仁爱英语八年级下册Unit8Topic2导学案

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1、Unit8Topic2一、重要字词打算做某事允许某人做某事防止…干某事停止做某事停下去做某事处于困境中做个调查执行便装二、重点句子1.Shesaysthatourschoolplanstomakeuniformsforus.2.Ithinkourschoolshouldallowustodesignourownuniforms.3.It'struethatsuitableuniformscanshowgooddiscipline.4.Couldyoutellmewhenyouwearyouruniforms?三、语法知识点1.Couldyoutellmewhenyouwearyouruni

2、forms?你能告诉我你们什么时候穿制服吗?(1)、when引导宾语从句时译为“什么时候”。如:Idon’tknowwhenhewillcome.我不知道他什么时候会来。(宾语从句)(2)、when引导时间状语从句时译为“当······时”。如:Patientscanfinduseasilywhentheyareinneed.当病人有需要时,他们能够很容易地找到我们。(时间状语从句)2.Andthird,ouruniformsmaystopsomepeoplefromdoingbadthings.第三,我们的制服可以防止一些人干坏事。stop...fromdoingsth.=keep...

3、fromdoingsth.阻止,防止······干某事如:Youcan’tstoppeoplefromsayingwhattheythink.你无法阻止人们说出自己的想法。Herparentstriedtostopherfromseeinghim.她父母试图阻止她和他见面。链接:stopdoingsth.停止做某事(停止正在做的事情)如:Suddenlyeveryonestoppedtalking.突然每个人都停下来不说话了。stoptodosth.停下(正在做的事)去做(另一件事)如:Westoppedtotakepictures.我们停下来去照相。3.宾语从句。宾语从句引导词后面的句子

4、的语序为陈述句语序,如:Sheaskswhatmaterialstheyshouldchoose.四、练习单项选择。()1._____isnecessaryforstudentstogetupearlyandgotobedearly.A.ThisB.ThatC.WhatD.It()2.—Whatdoyouthinkofmynewskirt?—Itlookssofit_____you.A.onB.inC.atD.to()3.—Didyourmotherallowyou______tothepartylastnight?—Yes,shedid.A.goB.togoC.goingD.went()

5、4.—Couldyoutellme______tomorrowmorning?—Well,itwillstartat9o’clock.A.whenthemeetingwillstartB.wherewillthemeetingstartC.wherethemeetingstartD.Whenthemeetingwouldstart()5.Thegirl______troubleisamiddleschoolstudentfromJapan.A.onB.atC.inD.OfUnit8Topic2SectionB导学案一、重要字词不得不这边请脱掉/起飞在每个场合衣着得体做…是很重要的正式聚会根

6、据在操场上二、重要句子1.Itisimportanttowearsuitableclothesoneveryoccasion.在每一个场合衣着得体是重要的。2.Peopleshoulddresscorrectly.人们应该正确着装。3.Youshouldtakeoffyourshoeswhenyouentersomeone'shomeinJapan.当你进入日本人家里的时候,应该先脱掉鞋子。三、语法知识点Itis+adj.+(forsb.)todosth.,it是形式主语,真正主语是todosth.,意为“(对于某人来说)做……是……的”。可以与Itis+adj.+that句型转换。如:I

7、tisimportantforustotakecareoftheenvironment.=It'simportantthatweshouldtakecareoftheenvironment.保护环境对我们来说很重要。四、练习1.单项选择。()1.It’sdangerousforyou______thattalltree.A.climbB.toclimbC.climbingD.climbed()2.—Couldyoutel

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