五年级下草原练习题

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1、1、《草原》学案备课人：单艳荣苏美荣班级：            姓名：           等级：            1、看拼音写词语。xuànrǎnlǜtǎnɡōulècuìsèyùliú()()()()yūhuíxiūsèlǐmàojīnpiāodàiwǔ()()()()2、词语手拉手：无边的小诗各色的帽子白色的带子静寂的微笑奇丽的大花尖尖的衣裳迂回的绿毯会心的草原3、形近字组词。渲（）吁（）勒（）喧（）迂（）勤（）崖（　　）蹄（　　）羞（）涯（　　）啼（　　）差（）三、根据意思写词语。1、形容草原上绿色无边的景

2、象。（        ）2、十分自在、不受拘束。（    ）3、绿色浓郁得将要流动似的。（        ）  4、过分约束自己，显得不自然。（    ）5、细细地回忆、品味。（    ）6、形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。（        ）四、课内阅读。　这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿

3、毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹 惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín yíng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。2、我会划去文段中括号内不正确的读音。3、我能写出下列词语的近义词。奇丽（   ）  愉快（  ）  舒服（    ）4、文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是

4、_________和_____________。我还从课外积累了2个，分别是__________ 和_______________。5、用“～～”画出文中的拟人句。6、作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作_______________。7、作者把草原上的羊群比作______________。想象一下，羊群在草原上还可以比作什么？写一写。羊群一会儿上了小丘一会儿又下来，像___________________。8、“一”有一下解释：A、相同  B、数量词  C、专一  D、满，全“一碧千里”的“一”应取________解释；

5、“一模一样”的“一”应取________解释；“高歌一曲”的“一”应取________解释。9、作者为了突出草原的美丽，在这段中写了____________、_____________、_____________、_____________和_____________，写出了草原____________、____________的特点。10、作者是按______________来描写草原的，主要通过描写______________衬托了蒙古族同胞的心灵美，民族团结的精神美。11、“这种境界”，指的是什么境界？_______

6、___________________________________________12、如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？_____________________________________________________