科达公司ERP软件开发的需求风险及其管理

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1、题目:科达公司ERP软件开发的需求风险及其管理学院:商学院专业:项目管理姓名:张芳宁指导教师:郭燕青教授完成日期:2014年4月28日毕业论文任务书毕业论文题目:科达公司ERP软件开发需求风险及其管理选题意义、创新性、科学性和可行性论证:研究项目管理的风险,尤其是研究软件项目的变更需求风险十分有助于软件项目最后的成功。选题也正是出于对于软件项目风险管理的重视,希望借题通过案例来重申软件项目风险,特别是软件项目变更需求的风险来强调其意义,并给出自己的见解。主要内容:本文主要由四部分组成。第一部分主要介绍该论文的写作意义及目的。第二部分介绍本文研究的背景。第三部分的主要介绍了本文引

2、用的分析方法以及调研的分析过程。在第四部分给出笔者在对该项目调查后对于软件项目风险管理的意见。最后,在第五部分将给出总结概述。目的要求:通过论文的写作,主要目的是将风险管理的理论知识以及一些相关分析方法,灵活运用到实际问题的分析过程中,培养理论联系实际,并能够在实践中发现问题、分析问题、解决问题的能力;本文以无锡科达仪器有限公司为例,进行分析研究,通过坐标评估和风险控制给出对于风险管理的某些认识。论文写作要求理论联系实际,有针对性的提出解决问题的建议。计划进度:完成毕业论文,具体时间如下:1.2013.12.31---2014.1.16收集资料,确定论文选题,完成论文任务书;2

3、.2014.1.17---2014.3.1修改论文提纲;3.2014.3.2--2014.3.31修改论文初稿;4.2014.4.1---2014.4.20进一步修改论文修改稿;5.2014.4.20---2014.4.28论文定稿。指导教师签字:主管院长(系主任)签字:年月日辽宁大学本科毕业论文(设计)指导记录表论文题目科达公司ERP软件开发的需求风险及其管理学生姓名张芳宁学号100610112年级、专业2010级项目管理指导教师姓名郭燕青指导教师职称教授所在院系商学院第一次指导(对确定题目、毕业论文(设计)任务书的指导意见):对论文写作进行讲解:1、如何进行论文选题首先搜集

4、资料,然后进行论选题,确定论文题目;2、如何拟定大纲大纲主要包括三方面:提出问题、分析问题、解决问题;3、如何填写论文任务书选题确定下来后,完成大纲,明确写作目的及内容后再完成任务书填写。指导方式:(请选择)面谈电话电子邮件√指导教师签字:2013年12月20日第二次指导(对论文提纲的指导意见):1、强调论文提纲的三步结构:提出问题、分析问题、解决问题。2、案例分析要有明确的步骤,要系统化。3、论文标题添加确切企业名称。指导方式:(请选择)面谈电话电子邮件√指导教师签字:2014年2月13日第三次指导(对初稿的指导意见):1、论文逻辑上要有一定的套路。2、内容应用必要的理论与方

5、法进行问题的确定与其原因分析,然后找出对策。3、同时格式上要符合学校的要求。4、层次过于复杂化。指导方式:(请选择)面谈电话电子邮件√指导教师签字:2014年3月31日第四次指导(对修改稿的指导意见):1、修改论文第二章节部分内容。2、修改参考文献的格式。3、按辽宁大学论文格式进行排版。指导方式:(请选择)面谈电话电子邮件√指导教师签字:2014年4月15日第五次指导(对是否定稿、进入答辩及其它指导意见):内容基本符合要求,需对论文格式进行最后修改,确保符合学校统一要求,修改后可定稿、打印。指导方式:(请选择)面谈√电话电子邮件指导教师签字:2014年4月30日主管院长(主任)

6、签名院系盖章年月日注:指导意见如不够填写可加附页指导教师评语学生:张芳宁专业:项目管理论文题目:科达公司ERP软件开发的需求风险及其管理论文共19页,设计图纸0张。指导教师评语:指导教师评分:指导教师签字:年月日辽宁大学毕业论文(设计)成绩评定单评阅人评语:评阅人评分:评阅人签字:年月日答辩委员会评语:院(系)毕业论文答辩委员会(小组)于年月日审查了届专业学生的毕业论文。答辩委员会评语:答辩成绩:答辩委员会成员:答辩委员会(小组)组长签字:年月日毕业论文(设计)成绩:评阅人评分:指导教师评分:答辩成绩:总成绩:院长(系主任)签字:年月日注:评阅人评分满分为100分,指导教师评分

7、满分为100分,答辩成绩满分为100分;总成绩为三者的算术平均值(四舍五入)。摘要软件产业的发展是目前发展最快的行业之一,也是对社会影响最大的一个行业,它不但为我们创造了巨大的财富,而且从各个方面改变着我们的生活,大到一个行业,小到一项服务。我们不得不承认软件是二十一世纪最不可思议的产品。目前国内的软件企业不太关心软件项目的风险管理,结果造成软件项目经常性的延期、超过预算,甚至失败。成功的项目管理一般都对项目风险进行了良好的管理。因此任何一个系统开发项目都应将风险管理作为软件项目管理的重要内

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