三字经诵读串词

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1、白塔镇实验小学《三字经》诵读比赛甲：中华五千年的悠久历史乙：孕育了底蕴深厚的民族文化丙：源远流长的国学经典丁：是华夏大地经久不衰的文化瑰宝（甲）：《三字经》便是一本学习中华文化不可多得的启蒙读物（乙）：它短小精悍、朗朗上口（丙）：它千百年来，家喻户晓（丁）：它的内容涵盖历史、天文、地理、道德众齐：还有一些传说主（甲）：熟读《三字经》，可知天下事主（乙）：二年五班《三字经》诵读汇报演出现在开始主（丁）：第一部：勤学篇人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。　　昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义

2、方，教五子，名俱扬。　　养不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所宜，幼不学，老何为?　　玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。　　香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。　　首孝悌，次见闻，知某数，识某文。主（甲）：《三字经》中黄香温席、孔融让梨的故事让我们懂得了在家要孝敬父母，友爱兄弟主（乙）：而“孟母三迁”、“五子登科”的典故更让我们明白了教育要持之以恒的道理。主（丙）：《三字经》的常识篇，讲授了上至天文、下至地理。大到伦理道德的中国文化基础常识主（丁）：它的顺序是按

3、十进制数字编排的，极有章法。下面就让我们按照1到10的顺序背诵《三字经》的常识篇一而十，十而百，百而千，千而万。　　三才者，天地人，三光者，日月星。三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。　　曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。曰南北，曰西东，此四方，应乎中。　　曰水火，木金土，此五行，本乎数。十干者，甲至癸。十二支，子至亥。　　曰黄道，日所躔。曰赤道，当中权。赤道下，温暖极。我中华，在东北。　　曰江河，曰淮济。此四渎，水之纪。曰岱华，嵩恒衡。此五岳，山之名。　　曰士农，曰工商。此四民，国之良。曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。　　地所生

4、，有草木。此植物，遍水陆。有虫鱼，有鸟兽。此动物，能飞走。　　稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。　　曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。青赤黄，及白黑，此五色，目所识。　　酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含。膻焦香，及腥朽，此五臭，鼻所嗅。　　匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。曰平上，曰去入，此四声，宜调协。　　高曾祖，父而身，身而子，子而孙。自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。　　父子恩，夫妇从，兄则友，弟则恭;长幼序，友与朋，君则敬，臣则忠。　　此十义，人所同。”主（甲）：《三字经》的传统文化篇，介绍了代

5、表中国传统文化的重要典籍和读书的次第。主（乙）：“四书”、“五经”和诸子百家的思想使我们得到了圣贤智慧的陶冶，下面请听《三字经》的传统文化篇凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。为学者，必有初，小学终，至四书。论语者，二十篇，群弟子，记善言。　　孟子者，七篇止，讲道德，说仁义。作中庸，子思笔，中不偏，庸不易。　　作大学，乃曾子，自修齐，至平治。孝经通，四书熟，如六经，始可读。　　诗书易，礼春秋，号六经，当讲究。有连山，有归藏，有周易，三易详。　　有典谟，有训诰，有誓命，书之奥。我周公，作周礼，著六官，存治体。　　大小戴，注礼记，述

6、圣言，礼乐备。曰国风，曰雅颂，号四诗，当讽咏。　　诗既亡，春秋作，寓褒贬，别善恶。三传者，有公羊，有左氏，有谷梁。　　经既明，方读子，撮其要，记其事。五子者，有荀扬，文中子，及老庄。主（甲）：激情的朗诵浸润着我们的心灵，陶冶着我们的情操主（丁）：诵读经典、少年养志、知书达理，让我们怀着感恩的心，感谢《三字经》主（乙）：感谢古圣贤主（丙）：感谢校领导主（丁）：感谢老师们主（丙）：一年级三班《三字经》朗诵汇报演出到此结束！！！