求一共有多少的实际问题教学设计

《求一共有多少的实际问题教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、求一共有多少的实际问题教学设计叶云云教学内容：人教版小学数学教材一年级上册第97页。教学目标：1.会用学过的数学知识解决简单的实际问题。2.训练学生用不同的方法解决同一个问题，培养学生思维的灵活性、创新性。3.引导学生自己分析情境图、搜集正确有价值的数学信息，解决问题。4.学生能感受数学在日常生活中的应用，激发学生学习数学的兴趣。教学重点：会用学过的数学知识解决简单的实际问题教学难点：对同一问题寻求不同的解决方法。教学准备：课件教学过程：一、情境导入。师：同学们，你们喜欢喜羊羊吗？老师今天请来了我们的好朋友——喜羊羊。喜羊羊今天来是为了

2、找到伙伴一起去狼堡营救村长他们的，原来昨天灰太狼抓走了村长他们，只要能通过灰太狼设置的三道关卡就可以去救出村长。你们想成为他的好伙伴一起去救村长吗？那我们就来先通过喜羊羊的考验吧，他的好伙伴不是那么容易做的哦，同学们，你们做好准备了吗？喜羊羊的考验——看图列算式（从不同角度观察问题）师：恭喜同学们通过了考验，成为了喜羊羊的好伙伴，现在我们就准备去营救村长吧！喜羊羊说，我们现在还不能去，我们先要学习闯关的技巧，才可能通过。我们跟着喜羊羊一起去学习吧。二、学习新课师：快看喜羊羊带我们来到了哪？（大舞台剧院）我们一起进去看看吧！出示课件，情境

3、图：图一（教材97页例5插图）师：同学们仔细看一遍，你看到了什么？发现了什么？想到了什么？可以和你周围的同学说一说。老师巡视，及时和学生交换看法，给予点拨。生：①前一排有7个人，后排有8个人。②男生有9人，女生有6人。③一共有15人。师：你怎么知道一共有15人呢？①数出来的，1.2.3.4……15，一共有15人。②前排7人，后排8人，把前排和后排的人数合起来，就是15人。列出算式：8+7=□人③男生9人，女生6人，把男生和女生的人数合起来就是15人，列出算式：9+6=□人。然后算出得数。④师：大家想一想，我们解决了什么问题呢？（我们解决

4、了共有多少人的问题。）⑤同学们用了几种方法呀？（3种。）我们用不同的方法解决同一个问题，所得到的结果是一样的，你觉得哪种方法最好呢？生：讨论并说出自己的想法。师：结合解决“一共有多少人”这个问题的情况，肯定学生探索的解决方法，同时特别强调：把这些人分成前排和后排时，可以列出算式：8+7；分成男生和女生两部分时，可以列出算式：9+6。三、巩固练习师：小朋友们学会了吗?喜羊羊想要考考大家啦！（出示幻灯片）①与周围的同学互相说一说题意，然后指出两名学生向全班同学说一说题意。②根据自己的理解，列出算式：8+4=14（只）或7+7=14（只）③班

5、内交流然后选出代表说一说题意及解决的什么问题，怎样想的。用什么方法计算，结果是什么，同时比一比看谁说的清楚、合理、正确。师：我们要解决的问题是“一共有多少只天鹅？”这幅画中按天鹅的位置分成两部分；左边有7只，右边也有7只，求一共有多少只天鹅，列出算式：7+7。还有同学按天鹅的颜色分，白天鹅8只，黑天鹅6只，求一共有多少只天鹅，可以列算式：8+62.小结：同一个问题，从不同的角度考虑会有不同的解决方法。四、运用知识，通过挑战师：看来小朋友们都学会啦，那我们就和喜羊羊活动活动，锻炼身体就可以出发了。拯救羊村闯关开始:第一关:我们教室里第二组

6、一共有多少人?第二关：舞台上一共有有多少人?第三关：图中一共有多少只兔子?五、闯关闯关，完成作业师：恭喜同学们，帮助喜羊羊闯关成功救出来了村长他们。大家高兴吗?喜羊羊很感谢大家的帮助，他就要回羊村了，想要看看我们的小朋友是不是还记得通关秘诀，他给我们的小朋友布置了一些作业！你们能完成吗?喜羊羊相信大家一定能做出来的！不要让喜洋洋失望哟！完成作业:第99页练习二十三第二题~第四题。同学们你们完成了吗?快看，村长他们来接喜羊羊了，喜羊羊要回羊村了，大家和他说再见吧。我们也要下课了，同学们，我们下节课再见。板书设计：求一共有多少的实际问题一共

7、有多少人？1.数出来2.8+7=15（人）前排7人，后排8人，共有8+7=□人3.9+6=15（人）男生9人，女生6人，共有9+6=□人