数学人教版八年级上册数学活动

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1、八年级数学下册综合性学习活动卡片1提出问题常规思路（）难点突破（）备注问题1：（设计镜框）小明的爸爸要为用户加工100个长方形或正方形的镜框，使每个镜框围成的面积均为1平方米，爸爸和小明很快设计出了各自的加工方案，请问从加工成本考虑，小明和爸爸的方案，哪一个更好，说说还有没有更好的方案，并用你所学的数学知识加以说明。问题2：（选择工具）小亮有急事需往返甲乙两地一趟。若乘坐A种交通工具，从甲地到乙地的速度为，从乙地到甲地的速度为若乘坐B种交通工具，从甲地到乙地,又从乙地到甲地的速度均为。问小亮该选用哪种交通工

2、具。八年级数学下册综合性学习活动卡片2提出问题常规思路（）难点突破（）备注问题3：隆平1号水稻试验田是边长为米的正方形减去四个边长为1米的正方形，隆平2号水稻试验田是边长为（－2）米的正方形，两块试验田的水稻产量均为600千克。问哪个试验田的单位面积产量高，高的单位面积产量是低单位面积产量的多少倍。问题4：甲乙二人两次同时在同一个商店买粮，假使两次购买粮食的单价不同，分别为x元／千克和y元／千克。甲每次购买100千克，乙每次用去100元。若规定两次购粮的平均价格低更合算，请判断甲乙二人的购粮方式哪一个更合算

3、。八年级数学下册综合性学习活动卡片3方法回顾与总结常规思路（）大方法：审题列式→分析比较→方案选择难点突破（）小特征：题目特征→不等式性质联想→性质具体运用（差值比较法）备注学习评价评价点1、我是否能正确审题列式；2、我是否学会或了解了“差值比较法”这样一种分析方法；3、不会的时候，我是否想到与他人合作，并得到帮助。4、有没有信心再破解一道类似的实际问题。自我评价学习指导教师建议1、熟练掌握基础知识；2、学会与他人合作探究；学有用的数学，在生活中学习数学。同伴建议