省高等学校教学改革项目立项指南

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1、附件：2011年黑龙江省高等教育教学改革项目立项指南以下条项均为选题的最大涵义，是某一方面内容的大方向，而不是具体的项目名称。申请者可参考本项目指南，根据学校和个人的实际情况，进行具体的立项选择，确定申报项目。建议以国家有关高等教育改革和发展的重大项目和改革试点为导向，以黑龙江省高教强省建设为主要载体，以“黑龙江省高等教育综合改革”试点项目为依托，提出以下选题供参考。1．黑龙江省高等教育优化学科专业结构和布局的研究与实践（高校专业设置与产业结构调整优化的研究与实践）2．高校服务黑龙江省“八大经济区，十大工程”发展战略的对策研究3．关于黑龙江省高等教育规模、结构、质量、效益科学发展的研究4．黑龙

2、江省经济社会发展规划与人才需求预测的研究5．基于区域经济社会发展的高校专业设置、调整机制的探索与实践6．实施“卓越人才培养计划”的研究与实践7．国家级“质量工程”建设项目的示范性、推广性研究8．提高高等工程教育质量的研究与实践9．高校教学质量管理及保障机制的应用研究10．提高教师教育教学水平、科研创新和服务社会能力的研究与实践11．面向乡镇培养全科医生的研究与实践（面向基层的实用型医学人才培养模式的改革与实践）12．高校为建设社会主义新农村服务的对策研究与实践13．推进高校创新创业教育和大学生自主创业工作的研究与实践14．黑龙江省高水平大学建设的研究与实践15．高校优质教育资源4的共建与共享研

3、究（含产学研用结合、校际合作、区域教学联合体建设、网络教学资源建设与优秀教学资源共享机制的研究与实践等）16．黑龙江省某一层次某一类型紧缺人才培养模式的研究与实践17．产学研用合作培养创新（创业）人才的研究与实践（经典案例）18．校地企产学研用战略联盟的构建与实践19．师范类院校构建现代化开放教育体系的研究与实践20．中外高等教育交流与合作办学的研究与实践21．黑龙江省高等学校教学成果（教改项目、质量工程项目）综合管理系统的研制及应用22．高水平示范性高等职业院校建设的研究与实践23．当前大学生就业问题的创新研究与实践24．高等教育评价国际化和专业认证（评估）的研究与实践25．战略性新兴产业相

4、关专业（或人才培养体系）的建设与实践26．重点学科建设对提高本科教学质量的研究与实践27．学科专业建设与课程体系优化的研究与实践（学科专业课程体系整体优化的改革与实践）28．大学教育主体建设的研究与实践（大学教师发展、教学团队、名师培养、青年教师队伍培养、“双导师制”建设、“双师型”教师队伍建设、新型师生关系等）29．专业、课程、教材建设研究（专业建设与评估，学科专业人才培养目标、模式与方法的改革，精品课程、特色课程建设标准和评估，大学公共英语等高校基础课教学研究，课程教学内容和教学方法的改革、教材建设与管理、教材立体化建设，双语教学）30．人才培养模式改革与创新研究（复合型、创新创业型、应用

5、型、技能型人才培养模式，研究性学习、合作学习、案例教学等）31．高等教育教学评价制度与质量管理研究与实践（高校内部教学质量监控体系的研究与实践，高校教学管理现代化的研究与实践，高校教学督导队伍建设的研究与实践）432．高校实践教学研究与改革（实践教学基地建设和评估，实验室建设与管理，实验教学示范中心建设，提高毕业论文/设计质量的研究与实践，理工科院校工程训练中心的建设与实践，实施大学生创新性实验计划保障机制的研究与实践）33．高等教育信息化建设研究（教学资源平台建设与管理，多媒体教学质量保障机制，现代信息技术在课程建设、新型师生关系构建中的应用研究）34．学生科技创新竞赛研究（学生创新性试验班

6、研究及实践，）35．研究生创新教育实践（培养模式、培养途径、培养办法的改革）36．省级“质量工程”项目的示范性、推广性研究37．高校教学改革项目规范化管理及教学成果推广应用研究38．高校加强大学生文化素质教育的途径与方法的研究与实践39．改进和加强大学生思想政治教育（心理咨询）的研究与实践40．高校人文教育与科学技术教育相结合的实证研究（高校“文理渗透”人才培养模式的研究与实践）41．高校特色发展战略的研究与实践42．中外高校教学思想、人才培养模式、教学模式、教学方法比较与借鉴研究43．在课程教学（实践教学）中加强素质教育与培养创新能力的研究与实践44．高校大学生创新教育实践基地的建设45．大

7、学生创业教育案例研究46．“以学生为中心”教学理念的研究与应用47．高校毕业生质量评价方法的研究与实践48．适应创新人才培养的考试内容与方法的改革与实践49．高校课程考试模式的改革与实践50．专业课程设置、教学内容、教学方法改革研究与实践51．基于网络环境下学生自主学习能力的培养与评价研究52．现代远程高等教育教学体系的构建及管理，53．高职学生职业素质与核心能力培养的研究与实践54．职业技能训练