2017年高考英语全国2卷试卷分析

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1、2017年高考英语(全国II卷)第二部分阅读理解本部分选题通常来自英语原版书籍、报纸、杂志、网络和日常生活常见的出行、产品、活动、节日、食物、场所等的介绍资料。文体包括应用文、议论文、记叙文、说明文等。本部分共两小节。第一节(共15小题;每小题2分,满分30分)阅读下列短文,从每题所给的ABC和D四个选项中,选出最佳选项。试题分析包括4篇阅读材料,题材涉及莎士比亚戏剧的演出、纪念友人、飞行汽车、植物受到攻击的反应等。配有15道选择题,重点考查考生理解文中具体信息的能力、作出简单判断和推理的能力、理解作者的意图、观点和态度的能力、理解

2、主旨要义的能力以及根据上下文判断词义的能力,具体如下表:信息查找判断推理主旨要义词义猜测文章结构作者的意图,观点,态度21,23,24,22,25,30,28,3133262729,32,3435A篇为介绍性文章。主要介绍莎士比亚戏剧在几个国家剧院的演出特色及演出信息。21-23题主要以信息查找题为主。21.本题考查信息查找,答案A。在文中定位“NationalTheatreofChina”,提取演出剧目信息。22.本题考查推理判断,答案C。“DeafinitelyTheatre”定位到第四段。根据本段“Bytranslatingt

3、herichandhumouroustextofLove’sLabour’sLostintothephysicallanguageofBSL,DeafinitelyTheatrecreatesanewinterpretationofShakespeare’scomedy...”可知这个剧场的特殊之处在于手语演出。23.本题考查信息查找,答案D。最后一段中可以直接提取演出的时间信息。B篇为作者回忆一位朋友的文章。主要介绍自己与这位朋友相识的经过以及两人在人生观、价值观的相似之处,从而使得两人能保持多年的友谊。24.本题考查信息查找,答

4、案C。由文章第一段可知“itwantedsomebodyaswellknownasPaul”,公司认为作者名气不够。25.本题考查判断推理,答案D。文章第二段“BothofushadthequalitiesandvirtuesthataretypicalofAmericanactors:humorous,aggressive,andmakingfunofeachother—butalwayswithanunderlyingaffection.Thosewerealsoatthecore(核心)ofourrelationshipoff

5、thescreen.”由于作者与Paul有着相似的特点才使得他们在舞台和荧幕背后还能保持长久的友谊。26.本题考查文章结构,答案A。考查代词“that”指代什么。这个词出现在文章倒数第二段“butsharingthat...”对应文段开头“Wesharedthebeliefthat...”可知,作者与Paul有着共同的理念信仰。27.本题考查意图、观点、态度,答案B。本篇文章主要记述了作者与朋友Paul之间共同的信念和友谊,在文章最末暗示朋友可能患病,频繁住院,也许现在已不在人世,所以文章的写作目的在于纪念友人。C篇介绍了一款飞行汽

6、车。28.本题考查段落主旨,答案A。根据文中的飞行距离、速度、耗油量等数字可知,第一段是在介绍Transition的基本数据。29.本题考查信息查找,答案C。文章第二段中出现“Butdon’texpectittoshowupintoomanydriveways.It’sexpectedtocost$279,000.”可知,路面上不会出现大量Transition是因为造价昂贵。30.本题考查判断推理,答案B。政府对这一发明的态度由第三段可知。“Thegovernmenthasalreadypermittedthecompanytous

7、especialmaterialstomakeiteasierforthevehicletofly.”允许在Transition上使用新材料,可见政府对其持支持态度。31.本题考查文章主旨要义,答案D。由全篇尤其是最后一段可知,飞行汽车已经从技术上可以实现,政府也采取支持态度,联邦航空管理局帮助这家公司创设了驾驶轻型飞行器的许可标准,可见,flyingcar将要成为现实。D篇为说明文。介绍了植物在受到虫害等攻击时会释放化学物质并与周围的植物进行交流。32.本题考查信息查找,答案D。由第一段最后一句话可知。33.本题考查词义猜测题,答

8、案A。“tablesareturned”出现在文章第三段,后面紧跟着就解释了“Theattackerwhowaslunchingnowbecomeslunch.”通过前文“Theypumpoutperfumesdesignedtoat

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