2017-2018下七年级语文期末模拟

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1、2017-2018学年下期七年级期末模拟语文试题一、积累与运用（20分）1、补写出下列句子中的空缺部分。（12分）（1）独坐幽篁里，          。（王维《竹里馆》）（2）           ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（3））可怜夜半虚前席，         。（李商隐《贾生》）（4）           ，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）（5）《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是：，。（6）李白《春夜洛城闻笛》中表达思乡之情的诗句是：        ，       。（7）《游山西村》中既写景抒情又富

2、含哲理的诗句是：        ，          。（8）学校退休教师王老师，虽然离开工作岗位，但依然关心学校的发展，还经常对年轻教师的成长进行帮扶，老师们引用《己亥杂诗》的名句称赞“，。”2、下列文学常识说法正确的一项是（）（2分）A.最后一课、土地的誓言、今天星期二分别是主谓短语、偏正短语、主谓短语。B.《说和做》这篇文章里闻一多先生介绍了自己作为学者和革命家两方面的特点。C.阴阳，古人以山南水北为阴，山北水南为阳。D.《紫藤萝瀑布》中作者主要借对紫藤萝的描写表达了对生活的赞美之情。3．阅读下面的文字，按要求作答。

3、（6分）日前，中纪委网站推荐“中国传统中的家规”，福建永定土楼群的庆成楼内的“客家家训馆”榜上有名。客家家训馆秉承中华传统文化“孝悌＿①（AtìBdì）、忠信、礼仪、廉耻”的八德，始终秉持“宁卖祖宗田，不卖祖宗言”的祖训。为了教育族人，客家人把祖训家规雕刻在族谱、楼门、中厅柱上，题写在宗祠的墙壁上，。家庭和美社会才和谐，家族兴旺民族才昌盛。另外，民族的发展离不开家族的延续，正是历史上的名门wang＿②＿（A旺B望）族和广大普通家族支撑了中华民族的生生不息、发展壮大。（1）为文中①处加点字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的

4、汉字，只填序号。（2分）①处②处（2）给文中横线处排序最恰当的一项是（2分）（）①这些家训，反映了客家人耕读传家、克勤克俭的传统②成为立身处世、创业持家的座右铭③家风家训是一个家庭、一个家族行稳致远的力量④洋溢着家国情怀，涵养着千百年来的好家风A．④②③①B．②①④③C．④③②①D．②④①③（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分）原句：客家人把祖训家规雕刻在族谱、楼门、中厅楹柱上。修改句：二、阅读（70分）（一）阅读下面这首唐诗，完成4～5题。（5分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳

5、割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归乌。会当凌绝顶，一览众山小。4．对上述部分有关句子的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A．“岱宗夫如何？齐鲁青未了”以设问统领下文，写出了泰山的巍峨高大和作者对泰山的仰慕。B．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”前句实写泰山的秀美，后句虚写泰山的高大。C．“荡胸生曾云，决眦入归鸟”以“曾云”衬托山高，“入”字写出了倦鸟归巢的情形。D．“会当凌绝顶，一览众山小”一句中，作者以“众山小”反衬出泰山的雄伟高大。5．诗歌尾联表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。（2分）（二）阅读下面的文言文，完成6～9题。（

6、16分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（选自周敦顾《爱莲说》）17-18下七年级语文期末模拟题6/4【乙】舂陵①俗不种菊。前时自远致之，植于前庭墙下；及再来也，菊已无矣。徘徊旧圃，嗟叹久之。    谁不知菊亦芳华可赏，在药品是良药，为蔬菜是佳蔬。纵须地趋走②，犹宜

7、徙植修养，而忍蹂践至尽，不爱惜乎？呜呼！贤人，君子自植其身，不可不慎择所处，一旦遭人不重爱，如此菊也，悲伤奈何？ 于是更为之圃，重畦植之。其地近宴息之堂③，吏人不此奔走；近登望之亭，旌旄④不此行列。纵参歌妓，菊非可恶之草；使有酒徒，菊为助兴之物。为之作记，以托后人，并录《药经》，列于记后。【注】①舂陵：地名。②纵须地趋走：就算在人来人往的地方。③宴息之堂：人起居休息的地方。④旌旄：军中用以指挥的旗子，此处借指官兵。6．解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）不蔓不枝蔓（2）宜乎众矣宜（3）及再来也及（4）其地近宴息之常近

8、7．与【乙】文”菊非可恶之草”的“之”意思和用法相同的一项是（3分）A．予独爱莲之出淤泥而不染B．何陋之有C．渔人甚异之D．水陆草木之花8．把文中画横线的句子译成现代汉语。（4分）（1）香远益清，亭亭净植，可观而不可亵玩焉。（2分）（2）贤人，君子自植其身，不可不慎择所处。（2分）9．同样是托物言志，周