2017-2018学年度第一学期海孜小学少先队工作总结

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1、2017—2018学年度第一学期学校少先队工作总结本学期我校通过深化少先队各项活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。一、基本活动情况1、结合重大节日开展相应的活动教师节学校少先队大队部发动开展各项活动：各中队开展《师恩难忘》《老师，您辛苦了》《老师，您好》等中队活动并出了相应的黑板报，形成较好的尊师重教的良好氛围。十月份以庆祝中华人民共和国成立六十八周年为主题，进行社会主义荣辱观教育活动，并围绕着《我们因您而幸福》《祖国发展我成长》等中队活动，以少年儿童自己的视角宣

2、传家乡68年的伟大成就，少先队大队部举行了《庆国庆》诗歌朗诵比赛。10月13日建队日，为纪念少先队建队68周年，大队部进行队史教育，让队员们受到光荣感教育,并举行新队员入队仪式。11月份以“安全”为主题，开展一系列活动，全校开展以安全为主题的现场演练，十一月份结合中心学校的工作安排，开展班级中队课观摩活动。两节以“红领巾与祖国共成长”为主题的给我们展示少先队员的风采。第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。2、加强少先队辅导员

3、队伍建设。鼓励中队辅导员创新活动形式，每个星期学习《少先队活动》《辅导员》等杂志，全校学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质。全校专职兼职辅导员老师通过学习，集中讨论，交流经验并把这些理论用于实践中，通过学习中队活动的开展取得了一定的成效。3、提高少先队员思想素质。利用每周一的国旗下讲话，对队员进行思想教育，并通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，抓好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到中队评估中，让队员在不知不觉中养成良好的行为习惯。加强升旗手的常规管理和训

4、练。4、切实加强学校少先队组织建设。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。5、开展各项兴趣小组活动。为了响应号召，本学年我们成立了各种兴趣小组，成立了美术兴趣小组、音乐兴趣小组、啦啦操兴趣小组以及书法兴趣小组等。培养队员的兴趣爱好，使队员们在活动中都得到了各种能力的锻炼，同时培养了他们的综合素质，发现人才。同时，我们学校在阳光

5、大课间的时间，举行了各种各样的活动。比如背诵《中小学生日常行为规范》、背诵古诗、小组活动等，丰富了队员们的课余生活。6、心理健康教育。我们加强了学生心理健康教育。首先组织教师认真学习教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》，加强辅导员的培训和业务指导，做到全员、全程、全覆盖。学校心理健康教育坚持以人为本，健全留守、单亲、无亲学生、不适应学校生活学生档案，做好教育记录，活动中开展“一帮一”献爱心教育活动。我们为留守学生建立了心理咨询室，安排了心理咨询教师。针对学生实际，着重进行了健全性格教育、抗挫折能力教育和心理疏导教育。心理咨询室的建立和

6、心理咨询辅导，较好地调节了留守学生的心理情绪，帮助这些学生转变不良心理，从而健康成长。7、关爱留守儿童。我们要求各个班级的班主任对班级的留守儿童开展了跟踪调查，对他们的学习，生活，心理，安全，健康等状况进行了再调查登记，全面了解留守儿童的生存状况和成长需求，建立健全留守儿童档案。教师与留守儿童建立"一助一"结对帮扶，在生活上，学习上关心帮助他们，做好记录。要求教师认真做好每月与留守儿童一次谈心活动，并做好记录，掌握他们的思想动态，以便更好地引导留守儿童健康成长。同时建立健全家校联系制度.要求班主任老师学期初，期中，期末与留守儿童进行家访

7、，了解留守儿童的在家情况。并且通过家长学校，家长会等形式的活动，定期或不定期地对留守儿童的监护人进行科学教育，科学监护孩子的教育，提高他们教育孩子的水平。另外我们每月指导留守儿童给父母写信或通话一次，增强他们与父母的情感交流。让监护人知晓他们的生活和身心健康状况。在我校全体师生的努力下，我校留守儿童工作步入了正常化的轨道，留守儿童得到了应有的关爱，从而奠定了未成年人思想道德教育的良好基础。二、存在问题1、某些活动的开展还是有些流于形式，少先队工作做得不够扎实；2、少先队的工作还没有达到科学化、规范化的程度；3、活动的种类还不够丰富，举行

8、活动的时候顾虑很多；本学年，我们虽然取得了一定的成绩（在濉溪县阳光大课间比赛中荣获二等奖）但是我们认识到，少先队工作是一个复杂的系统工程，我们还有很多工作要去完善，有很多问题需要去研究、探讨。在今后的工作中