1岁至2.5岁宝宝早教训练方法

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1、智力开发不是教宝宝认字识数。对一岁左右的宝宝吃、喝、拉、撒、睡的关心程度已经有所降温，更多的父母开始注意起婴儿的智力发育。父母不要试图以各种方式加快宝宝的智力发育速度，这会使父母气馁，宝宝受罪。如果妈妈制定出计划，一天教宝宝认识几个汉字，或几个数字，或几个英语单词，这对刚刚1岁的宝宝来说，不但是比较困难的，也是枯燥乏味的，宝宝没有兴趣这样死记硬背。父母应给宝宝更多自由发展的空间，创造更多自由发展的环境。父母强行推着宝宝向前走，只能事与愿违，欲速则不达。    1岁半宝宝早教 1、手眼协调能力的培养：垒积木、放钱币到存钱

2、罐、捏小豆子、串珠子等。从大的开始，越来越精巧，越来越准确。  2、去户外活动：在草地上和几个小朋友一起捡玩具；多走路、多跑跑，锻炼孩子肢体能力，开阔眼界。  3、在家里帮大人拿东西：拿肥皂、拖鞋、小板凳等。培养孩子和人合作的习惯。  4、学走路、爬楼梯、迈楼梯（上楼梯）、跑、跳（先向下跳，再向上跳）、一只脚站立，踢球－循序渐进  5、让孩子自己玩套碗、积木：锻炼注意力的集中     6、用形状套认识形状：圆－正方形－正三角形－长方形  7、学习自己整理自己的东西：把玩具收拾好放回原处。家里的东西应该都在固定的地方，让

3、孩子养成整齐、整洁的好习惯。  8、问宝宝这个东西是谁的：第一步说“这”，第二步说“是XX（名字）的”，第三步学说“是我的”，表示孩子会用代名词了，能够分得清“我”、“你”。  9、玩电视遥控器：知道哪个按钮是做什么的，开、关、换台。  10、自己学脱衣服：先学脱前开扣的背心或套头背心，再学穿衣服。提高孩子的自理能力。  11、用线串大珠子：一边提高手眼协调能力，一边学数数学认颜色。（也可以用硬币塞进存钱罐来提高手眼协调能力）  12、过马路学的儿歌：大马路 宽又宽             警察叔叔站中间       

4、     红灯亮了停一停            绿灯亮了向前行  13、拼图配对：找一样的拼图配对  14、玩藏猫猫的游戏：让宝宝找东西、找人  15、玩球：先学抛球，再学滚球，最后学接球 一岁儿童..    已经进入幼儿期，能够自己走路；智能已有很大增强；好奇心强烈。这一时期宝宝的生理和智力发育都很快，可以用日新月异来形容。但这时的宝宝也很不成熟，基本不具备自我保护能力，所以家长仍不可掉以轻心，随时注意保证凶横宝宝的安全。另外，如果您的宝宝说话较晚，您不必心急，要坚持对他多说话。    发育指标:    能较平稳地走

5、路，摔倒时能自己爬起来；能指认成人说的物品，能按照大人的话做一些简单的动作，能用动作和发出音节回答成人的问话，认识生活中成见的几种动植物。    养育要点:   此期儿童一日进食量大约为：   粮食150克 肉40-50克 鸡蛋1个 牛奶250-500毫升 豆制品25-50克 蔬菜和水果150-250克 油和糖各10克。   每天安排三顿正餐，上午、下午各加一次零食。    起居：睡眠13-14小时，白天睡两次，每次1.5-2小时。   训练小孩子坐盆大小便。   衣服要以纯绵质地为最好。   尝试让孩子自己吃饭。  

6、保持口腔卫生。吃饭、吃糖后要喝白开水。    游戏：可以发展孩子的运动能力。父母要帮助宝宝玩秋千，滑梯，推车，皮球等。    训 练 方 法 一 ：    不要限制孩子的求知欲。这一时期的孩子，好奇心很强，对任何事物都会感兴趣，什么东西都想碰一碰。这是一种求知的表现，是智能发育到这个阶段的特征。家长不要轻易做出限制孩子言行的举动，以避免影响孩子的好奇心和求知欲。家长这时应该做的除了正确引导孩子外，就是要为孩子创造更好更安全的环境。    特别建议：  每天要有两小时以上的户外活动时间。  ---------------

7、-----------------------------------------------------------------   训 练 方 法 二 ：    多和宝宝用语言交流。这一时期幼儿发育的个体差异较大，有的孩子还不会说话。这就要求家长，尤其是妈妈，更要注意多和孩子说话，多给他提出问题，说话晚的孩子不一定智商低，多提问，可以刺激他的大脑，让他的语言功能能尽早发育。  特别提示：  不要教小孩子“小儿语”，用标准的说法指导孩子的行为，用正确的语言和孩子说话。  -----------------------

8、---------------------------------------------------------   训 练 方 法 三 ：    教宝宝认知。在教孩子说话的同时，最好教他认识各种事物，这样可以事半功倍。宝宝纯洁得象一张白纸，在这个时期，求知欲极强，对于他，什么都是新鲜的。这时教宝宝认识周围时间是极好的机会，会让