新的自评报告

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1、句容市春城中心小学目标管理考核自评报告本学年，我校工作在市教育局和镇党委政府的正确领导下，认真学习贯彻党的十七大精神，深入实施教育发展“十一五”规划，以争创江苏省区域教育现代化和举行60周年校庆活动总揽工作全局，坚持“以人为本，快乐学习，幸福成长，全面发展”，立足于学生现在，着眼于学生未来，全面落实科学发展观，彰显学校特色，丰厚办学内涵，提升办学品位，实现学校各项工作和谐、持续、稳步发展，努力办好让人民满意的教育，进一步提高了学校教育发展的层次和品位。现将一学年来的工作总结如下：一、构建体系抓创新，积极探索德育工作新途径1、加强职业道德建设，全面提高师表形

2、象。首先，建设有效的师德考核机制。认真贯彻落实了上级有关教师职业道德建设的指示精神，组织教师学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律以及其他教育行政法规，提高了广大教师学法、守法的自觉意识，不断提高全体教师道德修养，模范践行公民道德准则，做到为人师表、以身立教、以身示教。严格落实《江苏省中小学管理规范》和《江苏省“规范中小学办学行为深入实施素质教育”“五严”规定》等各项规章制度，修订了学校章程，制定了教师绩效工资考核方案，进一步完善了师德考核方法，提高考核力度。其次，开展各类教育活动，弘扬高尚师德。师德建设作为一项长期的综合性教育工程，

3、需要辅之以主题鲜明、内容丰富、形式多样的教育活动。结合争创江苏省区域教育现代化在全体教师中开展了“感动春小”先进事迹和人物的评选工作，评选采用层层推荐的方式并通过学校网站进行先进事迹的宣传，通过师生投票和行政会讨论的两种渠道最终评选出“感动春小”先进人物；暑期培训时邀请老教师吴立根同志讲述了自己几十年默默耕耘的平凡事迹，给全体教师上了生动的一课；句容市劳动模范王正校长为全体青年教师做了师德专题讲座，大力弘扬正气，树立爱岗敬业师德风范；继续开展了以“八要”、“十不”8为内容的教师行为规范教育，在全体师生中开展了“爱心一元捐”活动，开展了向徐良雨家庭捐助献爱心

4、的活动。一学期来，我校没有出现一例违反师德的行为，在社会上树立了良好的师德风范。第三，开展各种活动，丰富教职工的业余生活，在元旦期间举行了乒乓球、掼蛋、卡拉OK、篮球等一系列比赛活动。关心教职工的生活，对生病的教师给予慰问，对家里有婚丧大事的教师，学校组织人员前去慰问。重阳节组织部分退休教师座谈。组织青年教师俱乐部的教师开展文娱活动，真挚的关怀使广大教师把学校的事当作家里的事，关心学校的发展，为学校的发展献计献策。一学年来，学校先后被评为镇江市平安校园、镇江市绿色学校、句容市宣传工作先进集体、茅山镇先进党支部，在全市经典诗文诵读比赛和全市中小学合唱比赛中分

5、获三等奖，有15名教师被镇政府评为“优秀教师”，有1人被评为镇江市优秀教育工作者，有1人被市局评为“先进教育工作者”，有1人被评为“镇江市骨干教师”，1人被评为镇江市第四期“169”科技骨干，2人被评为“句容市骨干教师”。刘兵、潘攀、刘涛转为中共正式党员，红唐网静、宋锐接受为中共预备党员。本学期，在句容电视台、句容教育网、、镇江教育信息网、镇江电视台、江苏电视台、中央电视台等栏目上宣传我校教育教学动态的报道有30多篇。省区域教育现代化验收组、省教育厅副厅长胡金波、市教育局局长刘志鹏、镇党委书记金伟等到我校视察给予了高度评价。2010年5月28日成功举办了春

6、城中心小学建校60周年庆祝活动2、狠抓学生的思想道德建设，凸显“育人为本”。本学年学生德育工作我们主要体现了“三三三”原则：一是“三贴近”原则，即贴近实际、贴近生活、贴近学生；二是“三结合”原则，即学校、家庭、社会的有机结合；三是“三全育人”原则，即全员育人、全程育人、全面育人。一是加强阵地建设，促使自身建设上新台阶。8学校一贯坚持做好各项常规工作，促使少先队组织充满活力。我们始终坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到了切实加强。一是坚持规范的升旗仪式。二是坚持每周“流动红旗”的评比制度。三是坚持每周制作

7、一辑红领巾广播站节目，星期三播出。四是坚持“中队黑板报、学习园地、中队角、班级特色文化牌评比”制度。二是开展丰富多彩的教育活动，形成多面教育、塑造新人的氛围。学期初德育处根据上级指示精神，认真制订工作计划，开展了丰富多彩的活动，以丰富学生的课余生活，拓宽学生的知识面，陶冶学生的情操。1、开展爱国主义教育。今年建国、建队60周年之际学校德育处认真筹划一系列活动：向学生推荐以弘扬民族精神为主题的书籍和优秀影片，积极开展阅读优秀作品活动；本学年初一年级辅导员老师积极抓好入学前的常规教育和行为习惯教育，开展以队前教育和争取入队的教育活动，让他们了解少先队、热爱少先

8、队，争取早日加入少先队，使孩子们很快地适应了小学生活，并能为自己能