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时间:2019-06-22
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1、为全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》,推进全县义务教育均衡发展,加快建设教育强县步伐,根据《德州市人民政府办公室关于开展推进义务教育均衡发展先进县市区创建活动的通知》精神,对我校各项指标进行了自查,自查情况如下:学校设置与校园规划:班级数5个。校园规划是否合理:教学区、运动区分明,且互不影响。学校设置、规模、校园规划布局达到《办学条件标准》要求。绿化情况:绿化面积1548.6平方米,生均绿化用地面积8.9㎡。校舍建筑面积1448平方米,生均建筑面积8.32㎡,达到A级指标。校舍建筑设计与质量:校舍维修维护情况:学校定期对校舍进行安全隐患排查,并及时整修,校舍坚固、安全
2、,无隐患。管理档案及2002年后建设项目基建档案齐全,不存在危房,校舍及基建档案情况;规范齐全,达到A级指标。普通教室:单间使用面积54㎡,设施配备情况:教室内设有高度为60cm和70cm的两种课桌,高度为32cm和37cm的凳子。采光照明情况:照明每个教室有6盏灯,在校生数174,班级数5,教室数5,平均班额35人,达到A级指标。学科专用教室:设施不符合要求专用教室及情况:专用教室有合用现象;各学科专用教室应配个数/实际配备个数:科学实验室1/1、技术教室(综合实践活动室)1/1、计算机教室1/1,音乐教室1/1、舞蹈室/1、器乐排练室0/0、美术教室1/1。(两室合
3、用的,仅在为主的教室填写实际配备个数,其他合用教室在后面横线上填写与哪个教室合用);单间使用面积:达标/满足班级教学需要;辅助用房不满足需要情况:辅助用房有合用现象,达到B级指标。公共教学用房:公共教学用房设施不符合要求情况:公共教学用房面积不达标,设施设备不够完善;阅览室座位数:教师阅览室:应配座位数5,实有0座,占应配座位0%;学生阅览室:应配座位数37,实有37座,占应配座位100%;各类公共教学用房面积(㎡):多功能教室60、科技活动室25、体育活动室0、心理咨询室23、图书阅览室72、卫生保健室23。学校公共教学用房建筑时间:2002年4月,达到B级指标。学生
4、生活用房:是否能提供饮用热水:(是),达到A级指标。田径场:学校类型:小学;田径场环形跑道200m,直跑道60m,跑道材质:土质,是否满足雨后使用要求基本能;场地是否规范:场内有无篮排球场有,跑道是否规范:欠规范,其他:直道偏短,达到B级指标。篮排球及其它运动场地、器材:篮球场1个、排球场1个、乒乓球台4个,其中:室外4个,室内0个;篮排球场地及器械:篮球场地材质:红砖材质,排球场地材质:土质;篮球架1付、排球架1付;小学是否配备小篮排球架:(否);室外体育器械及场地:单杠0付、双杠0付、平梯0付、肋木0付;室外体育器械安放是否牢固:(是),场地材质是否为软质地面:(否
5、),达到B级指标。实验仪器器材:中小学理科仪器器材配备缺项情况:无缺项;仪器更新是否完成是;仪器配备套数:科学12套;分组实验仪器是否满足农村小学4人一组,其他学校2人一组:科学:是,达到A级指标。图书资料:藏书量共4200册,在校学生数174人,生均藏书量24.13册/生;报刊62种,教师达到每人一种以上:是,近三年新购图书总数:1300册;年平均新购图书数433册,平均年图书更新率:1.03%,是否计算机管理是;有无电子阅览室无,达到A级指标。教育信息化及现代教育技术设备:微机室1个,38台微机,在校生数:174人,平均班额35人,最大班额37人;专任教师21人,配
6、备计算机21台;班班通配备情况:未能实现班班通;专用教室多媒体设备情况:有便携式多媒体一台;校园网(局域网)建设情况:功能是否齐全:是;能否流畅播放网络视频:是;能否覆盖教学办公场所:是,达到B级指标。通用技术及综合实践活动教学设备:综合实践活动(技术教育)开设项目:①信息技术②社区志愿者活动③种植④养殖;配备器材情况及主要缺项:无缺项;分组器材数量满足6人一组,达到A级指标。体卫艺教学设备:1.体育、音乐、美术器材配备情况见附表。2.卫生保健器材配备核查表:学校类型(寄宿制、非寄宿制) 学校人数 卫生室设施设备种类视力表灯箱体重计身高坐高计测量尺血压计听诊器体温计急救
7、箱压舌板诊察床诊察椅诊察凳注射器敷料缸方盘镊子止血带药品柜污物箱紫外线灯高压灭菌锅有(√)无(×)√ √ √√√√√√√√√ √√ √√√√√√√√保健室设施设备种类视力表灯箱体重计身高坐高计测量尺血压计听诊器体温计急救箱压舌板观察床诊察桌诊察凳止血带污物桶 有(√)无(×)√ √√√√√√√√√√√√√ 各类器材配备是否达标:体育达标、音乐达标、美术达标、卫生达标。结论判定理由:卫生保健、音乐器材达到配备标准;体育、美术器材种类齐全,但易耗品不足。达到A级指标。设施设备管理与使用:账目管理情况:良好;固定资产账:准
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