教代会提案报告

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1、教代会提案报告各位代表：我受校行政的委托，向大会报告一届一次代表提案征集情况，请予审议。根据教师建设，于2012年8月30日至2012年9月2日向本届教职工代表征集提案，其收到代表提案46件。主要是以下几个方面：一、尖子生的培养整改措施的建议：1、提升试卷难度，加大训练量，先易后难。2、加大对班级培养尖子生的奖励力度，刺激尖子生的出现。3、应在高一、初一结束后根据多次成绩，单独成立提高班，这样就能尽早结束课程（高一不分文理、不分重点）。4、学校领导，尤其是年级组、教研、教务、分管领导必须做到周周深入提高班，及时把情况向校长汇报。5、落实很重要，相关教师的落实工作务必做好。6、应把

2、尖子生“短腿现象”放在重要的位置，各学科如何协调，如何加强学生综合实力的培养，是需要进一步研究的问题。7、让尖子生多参加各种竞赛，为尖子生开放图书馆、实验室、机房和优先借阅的权力。8、尖子班人数不易过多（28或32人），并实行淘汰，教师1人1班，把学生分给教师跟踪辅导，对表现突出的师生进行奖励，同时进入该班后，学生后退率不得低于10%。9、由教师几套题，然后把这几套题中的精典题再重新组成一套新的试题。10、利用晚自习单独成立几个小组的尖子生培养模式，有竞争有合作，并请专职教师提前一年半就开始补他们的薄弱学科。11、安排一些老师对尖子生进行学习方式、方法的指导性讲座，从而提高其学习

3、效率。12、能否争取政策，让我校学生初高中可以联读，这样能保证一部分尖子生不外留。二、教研组长津贴问题1、高考、中考科目的教研组长，津贴每月不少于200元。2、音乐、体育、通用、信息、三生教育，教研组长每月津贴不少于100元，并按月发放。3、加强备课组长的职能，不仅会带领本组的教研走在前列，还要是一个研究性的学者，这样才能提升学校教学质量。4、对教研组的考核重点应放在对课堂教学的教研效果及教学水平的提升。5、备课组活动室配备网络办公设备。三、奖惩问题1、奖惩机制不合理，文科普遍班为学校的贡献最大，坦付出最多，而奖得最少。2、文科普通班的学习成绩可否与理科班相分别。3、学校应鼓励并

4、奖励开展科技活动好的班级。四、课时量的问题1、课时量的计算应按国家每周多少节来计算。2、教师的超课时应以月为单位计算兑现。3、高三年级老师能否只担任两个班的课（包括小三门），因课时太重，每周一次考试的阅卷工作难度很大，由于课时量大，班额大，教师超负荷工作，精力有限，难于落实，成绩很难提高。五、关于教辅、后勤各岗位人员津补贴发放问题政教处：1、加强学生管理，对于抽烟、逃学、谈恋爱的现象，管理力度再加大。2、学生仪容仪表的问题，检查应有连续性。3、政教处和团委应推出丰富多彩的校内、外活动，并在提高学生精神层面上下功夫。六、对45岁以上，尤其身体多病的老教师应适当照顾，减轻课时（工作量

5、）。七、控制借读生的数量，形成良好的校风，提升学校整体教学质量。八、初一、初二最后一节课用于阅读式由任课教师辅导学生完成一部分家庭作业，提高作业质量。高中部每周应有阅读和自学课，让学生拥有更多自由学习的空间。九、定期组织家长座谈会，利用家长会平台宣传学校。十、初中部教师年龄老师应补充年轻教师，使初中具备新生活力。十一、健全学校资源网，配备中国知网资源。十二、更新物理实验室电学实验案。十三、给教工子女考上一本大学的给予奖励，考上清华、北大的给予重奖。一届二次教代会召开前，教代会提案工作委员会又一次征集了代表提案。截至3月29日止，共收到代表提案101份，经过归类合并，形成合格提案6

6、6件，其中，有关学科专业、师资队伍建设方面提案3件，有关管理体制、制度建设方面提案14件，有关教学、科研、后勤、基建、校园管理具体事务方面提案31件，有关精神文明建设方面提案3件，有关普遍关心的热点问题方面提案15件。二次教代会闭会后，我们将把落实一次教代会提案的新进展和二次教代奉征集的新提案立案和办理情况在有关会议上报告，并在媒体和校园网上予以公布。各位代表，我国《高等教育法》和《工会法》明确规定：教代会制度是高等学校管理体制的重要组成部分。定期召开教代会，充分发挥教代会审议、通过、决定、评议干部四项职能是学校发扬民主，维护教职工主人翁地位，保障其民主参与、民主管理和民主监督权

7、利的基本形式。而教代会征集提案、办理和落实提案的全过程就是发扬民主，了解民意，凝聚人心，上下沟通，促进各项工作的具体实践。提案工作，是教代会制度中一项重要的内容，我们要更加重视，长期坚持，逐步完善和规范。我们可以设想，广大教职工能热爱学校，以主人翁姿态围绕学校各项工作，从自身个人的角度积极提意见，反映问题；教代会代表能忠实履行职责，搜集意见，调查分析，提交议案，进言献策，各职能部门能心为民所系，利为民所谋，权为民所用，为落实提案而想尽千方百计，付出千辛万苦；教代会各专门委员会能准