小学教代会提案征集情况报告

《小学教代会提案征集情况报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、小学教代会提案征集情况报告　　小学教代会提案征集情况报告　　各位代表:　　我受教代会委托，代表提案工作组，向各位代表作关于一届一次教代会提案执行及一届二次教代会提案征集情况的说明。　　一、关于一届一次次教代会提案执行情况的汇报　　1小学教代会提案征集情况报告　　小学教代会提案征集情况报告　　各位代表:　　我受教代会委托，代表提案工作组，向各位代表作关于一届一次教代会提案执行及一届二次教代会提案征集情况的说明。　　一、关于一届一次次教代会提案执行情况的汇报　　1小学教代会提案征集情况报告　　小学教代会提

2、案征集情况报告　　各位代表:　　我受教代会委托，代表提案工作组，向各位代表作关于一届一次教代会提案执行及一届二次教代会提案征集情况的说明。　　一、关于一届一次次教代会提案执行情况的汇报　　1小学教代会提案征集情况报告　　小学教代会提案征集情况报告　　各位代表:　　我受教代会委托，代表提案工作组，向各位代表作关于一届一次教代会提案执行及一届二次教代会提案征集情况的说明。　　一、关于一届一次次教代会提案执行情况的汇报　　1关于教育教学管理方面：　　有代表提出，学校的网络资源不丰富　　这一点提得非常好，深得

3、学校重视。邢塘小学办学性质改变年以来，学校也在这方面加大了投入力度；学校组织部分教师进行信息技术培训，帮助教师掌握信息技术技能；学校的电子备课室和电脑室已经向全体教师开放，便于教师上网查阅资料和学习，又新电脑2台，建多媒体是一个，学校有了自己信息平台，方便了学校与教师及与外界的交流与学习。　　有代表提出，要加强学生的常规训练，加强班级管理，以良好的班风、学风促进教学质量的提高。　　这一点提得也非常的内行和实在。在学校日常教育教学管理中我们认真进行了落实，对学生的常规训练和习惯养成，我校一直是紧抓不放，

4、本学期我们仍然提出要以《小学生日常规范》狠抓学生的行为习惯和常规训练，从平时的检查、公开场合的展示来看，学生的常规习惯有很大好转。　　有代表提出，学校有艺体课教师请假但没有及时通知班主任导致班级无人上课现象。　　这虽然是个别现象但也值得重视，本学校我校实行年级部管理后，艺体组教师的请假已经纳入到相应年级部的管理之中，艺体课教师有事必须向年级部请假，由年级部妥善安排好课务，有课无人上的现象已经被有效遏制。　　2、学校环境方面　　有代表提出，学校环境卫生脏乱的现象较严重，，希望学校在这方面能持之以恒、常抓

5、不懈，保持校园环境的清洁、优美。　　校园卫生是学校常规教育的一个重要内容，学校积极做好整体规划，学校学生文化中心一直常抓不懈，研究其原因，还是因为许多学生有着乱扔的坏习惯，　　一年来，卫生教育也是学校晨会教育的一个主要内容，我们还发动学生相互监督、相互提醒，“文明小标兵”成员在这方面发挥了重要作用。这学期我们采用年级部承包制，效果显著，在年级部和全体班主任的共同努力下，校园卫生已经大有改观。　　3、关于分配制度方面。　　有几位代表提出，奖惩制度要体现干好干坏不一样，干多干少不一样，干与不干不一样，希望

6、学校能够改革分配制度。对代表的建议，学校高度关注。的确，随着人事制度改革的不断深入，原有考评办法确实已经难以胜任形势的需要，有必要出台一个既能体现公平又要体现业绩的考评方案。经过反复酝酿，广泛征求教师意见，集中大家智慧《绩效考核奖励办法》即将请代表们审议通过，代表们的意愿将在这个考核方案中得到充分体现。　　各位代表，提案工作是教代会的一项重要工作，代表和教职工积极参与提案，是主人翁意识的体现，是发挥教职工民主管理、民主监督作用的重要前提。从提案的内容上看质量也不够高，主要表面在：一、是提案过于简单，有

7、的提案只有一个提案人，没有附议人；有的案由表达不清，有的是建议笼统，缺乏可操作性；还有的提案把不同的问题罗列在一份提案中，不符合一事一案的要求，给分类和处理落实带来困难；此外，提案涉及的内容过于集中在教职工的待遇和收入分配方面，而事关学校的发展与建设方面甚至没有。我们希望教职工特别是代表们今后能规范提案，提高提案的质量，认真履行好代表的神圣职责，真正发挥出提案对促进学校发展的作用。　　提案工作小组将以高度的工作责任心，认真履行好职能，全程跟进处理，做到件件有交代，案案有落实。我们相信在学校总支和行政的

8、领导下，通过各职能部门共同努力，一定会将本届大会的提案工作圆满完成。　　以上是我的汇报。、，不当之处，请批评指正，谢谢大家！　　邢塘小学教代会提案表　　　　1、说明：一事一案，一表只填写一个提案。　　　　　　　　2011邢塘小学教代会提案细则　　提案工作是教代会参与学校民主管理和实行民主监督的一项重要职能，是教代会代表履行职责、行使民主权利的一项重要内容，是促进学校决策民主化、科学化的重要渠道，是推进学校改革发展的重要途径之一，根据我校实际，特制定本细则