0101-仓储实务----典型工作任务一 商品堆码实训(任务、活动引入式)

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1、典型任务一商品堆码实训任务目标1.能够通过目视货垛正确判断货品的堆码方式；2.能够根据托盘尺寸、货品数量、包装规格和堆垛要求设计合理的堆码方式；3.能够在规定时间独立完成一定量的箱式货品堆码作业。教学条件教学方法任务驱动教学法教学手段多媒体演示、小组讨论、实训室模拟硬件环境物流综合实训室、托盘、模拟货品、工牌（其中理货员1个）教学环境软件环境工作页教学准备满足25人教学所需要：任务书1份；托盘5；模拟货品150箱。小组合作，5人一组，集中学习、轮流实训，理实一体。组织形式描述：以小组学习为主，任务驱动法贯穿教学全过程。商品外包装箱

2、需要张贴相应的指示标示，如图所示：任务引入2013年09月01日9:00，兴业大卖场送来的一批电饭煲已经验收完毕，周巷仓储中心的理货员李松需要根据货物数量、包装规格、堆码要求等信息选择合适的堆码方式完成货品的托盘堆码作业。其托盘和货物基础信息见表1-1：表1-1货物堆码基础信息表货物堆码基本信息序货物信息托盘信息号货物名称数量包装规格层高标识规格厚度281电饭煲480MM×320MM×200MM4层1200MM×1000MM150MM（箱）备1.不同名称的货物不得堆码在同一托盘上注2.单元货物即堆码完毕的托盘货物底面长、宽最大偏差

3、为+40MM任务完成标准阶段时间要求数量要求质量要求7s要求模仿阶段每次5分钟操作3次参照国赛要禁止抛货、扔求（整齐度可货、踩货等野以适当放宽，蛮操作，操作由学校自己结束后归位，定）服从教师安排。独立操作阶每次3分钟操作2次参照国赛要同上断求竞赛阶段每次1分钟操作1次参照国赛要同上求任务背景知识一、货物堆码基本要求1.合理即性质、品种、规格、等级、批次不同的货物和不同客户的货物，分开堆放；货垛形式适应货物的性质，有利于货物的保管，能充分利用仓容和空间；货垛间距符合作业的要求以及安全防火的要求，并注意保持五距（顶距、灯距、墙距、柱距

4、、多久、垛距）；大不压小，重不压轻，缓不压急，不围堵货物，特别是后进的货物不围堵先进的货物，确保“先进先出”原则。2.牢固即货物堆放稳定结实，不偏不斜，必要时采用衬垫物料固定，不压坏底层货物或外包装，不超过库场地坪承载能力。货垛较高时，上部适当向内收小。易滚动的货物，使用木楔或三角木固定，必要时使用绳索、绳网对货垛进行绑扎固定。3.定量即每一货垛的货物数量保持一致，采用固定的长度和宽度，且为整数（如20箱一行），每层货数相同或成固定比例递减，能做到过目知数，每垛的数字标记清楚，货垛牌或料卡填写完整，挂放在明显位置。4.整齐即货垛堆

5、放整齐，垛形、垛高、垛距标准化和统一化，货垛中每件货物都排放整齐，垛边横竖成列，垛不压线，货物外包装的标记和标志一律朝垛外。5.节约即尽可能堆高，避免少量货物占用一个货位，节约仓容，提高仓库利用率；妥善组织安排，做到一次作业到位，避免重复搬动，节约劳动力；合理使用苫垫材料，避免浪费。6.方便即选用的垛形、尺寸、堆垛方法，要便于堆垛作业、装卸搬运作业，提高作业效率；垛形便于理数、查验货物，便于通风、苫盖等保管作业。二、货物堆码的基本方法根据货物的特性、包装方式和形状、保管的需要，确保货物质量、方便作业和充分利用仓库，以及仓库的条件确

6、定存放方式。仓库货物存放的方式有：地面平放式、托盘平放式、直接码垛式、托盘堆码式、货架存放式。货物储存的码垛方法有：1.散堆法散堆法是一种将无包装的散货直接堆成货堆的货物存放方式，这种方法适用于露天存放的没有包装的大宗货物，如煤炭、矿石、黄沙等。也可适用于库内的少量存放的谷物、碎料等散装货物堆放。这种堆码方式简便，便于采用现代化的大型机械设备，节约包装成本，提高仓容利用率。2.货架法货架法即直接使用通用或者专用的货架进行货物堆码，这种方法适用于小件、品种规格复杂且数量较少、包装简易或脆弱、易损害不便堆垛，特别是价值较高而需要经常查

7、数的货物仓储存放。常用的货架有：托盘货架、悬臂架、橱柜架、多层立体货架、U形架、板材架、多层平面货架等。3.堆垛法对于有包装（如箱、桶、袋、箩筐、捆、扎等包装）的货物，包括裸装的计件货物，采取堆垛的方式储存。堆垛方法储存能充分利用仓容，做到仓库内整齐，方便作业和保管。仓库内常用的托盘堆码一般有4种方式，即重叠式、纵横交错式、正反交错式和旋转交错式堆码。（1）重叠式即各层码放方式相同，上下对应，如图1-1所示：a.奇数层b.偶数层图1-1重叠式堆码示意图这种方式的优点是，工人操作速度快，包装货物的四个角和边重叠垂直，承载能力大。缺

8、点是各层之间缺少咬合作用，容易发生塌垛。在货物底面积较大的情况下，采用这种方式具有足够的稳定性，如果再配上相应的紧固方式，则不但能保持稳定，还可以保留装卸操作省力的优点。（2）纵横交错式相邻两层货物的摆放旋转90度，一层横向放置，另一层纵向放置，如