庐江县中小学教学常规管理“3+1”考评学校自评表(一)

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1、庐江县中小学教学常规管理“3+1”考评学校自评表（一）学校：学科：检查人： 项目评价标准操作方法及评分细则自评得分“3”中的“备课”50分1.执教者必须备课，有备课笔记；2.课时足，教学目标和重难点设置恰当、明确,教学设计详细，教具、学具准备能辅助教学，字迹清楚，书写工整，项目齐全；3.符合新课标精神，体现“自主、合作、探究”理念，备教一致，提前一周备课；4.课堂练习设计符合学生实际，板书设计合理，有教学反思；5.个人备课与集体备课相结合，有条件学校要体现多媒体课例。注:对于电子备课，学校需制定严格而行之有效的管理制度和措施，要提供详细的管理办法、检查方案、

2、检查记录等。该项5条，共50分，每条10分。1.所有在岗人员（授课人）均要提供备课笔记（包含跨课头），一人无备课笔记扣5分，扣完10分为止（适用第1条）。2.备课笔记按照优秀、良好、合格、不合格对授课人进行等次评定。对备课马虎，教案过简，项目不全的判不合格，对优秀予以表扬，对不合格一人扣1分，课未备完或课时明显不足一人扣2分，扣完10分为止。适用第2、3条。3.每本备课笔记要细查看一至二个课时，对发现照抄资料的异常情况酌情一人一例扣1分，扣完10分为止。（适用第4、5条）。注：跨课头以主授学科为主，兼课可简案；电子备课要体现自主特色，并提供纸质简案。“3”中

3、的“教研”40分1.分管校长、教导主任听课20节（含未任课完职中和中心学校校长及班子成员），其他教师听课10节；听课记录规范、详实；2.每位教师每学年要上一节校内或组内公开课或示范课；3.教师参加校本教研活动（如评课），每学期不少于2次；教师要撰写教学心得，每学期不少于1次；4.教师加强教育理论学习，每个教研组至少订阅2本所授学科教育期刊，积极参加县级以上教研活动。该项4条共40分，每条10分。1.听课每人少一节扣1分，弄虚作假者发现一例扣1分，扣完10分为止（适用第一条）。2.每位教师上一节校内或组内公开课或示范课，本次以学校教师数一半计算，未达到的少1人

4、扣1分，扣完10分为止。（适用第2条）3.教师参加校本教研活动（如评课），要求每学期不少于2次，1人少1次扣1分，教师写教学心得，一人缺项扣1分，扣完10分为止（适用第3条）。4.要求完职中每个教研组至少订阅2本所授学科教育期刊，未做到发现1例扣1分，中心学校所属中小学每校至少订阅2本学科教育期刊，未做到发现1例扣1分，组织教师参加县级以上教研活动，完职中、中心学校要求达3次，每少一次扣1分。本次累计扣完10分为止（适用第4条）。“3”中的“成果”10分1.教师课堂教学、教学设计、教学论文在县级（含县级）以上获奖，文章在县级以上发表；2.辅导的学生在县级以上

5、各类竞赛中获奖。课堂教学、教学设计、教学论文按国家、省、市、县分别为一等奖5、4、3、2，二等奖4、3、2、1，三等奖3、2、1、0.5赋分；辅导学生获奖减半计算；同一奖项只计算最高层次奖；满分10分为止。庐江县中小学教学常规管理“3+1”考评学校自评表（二）学校：检查人： 项目检查内容评分细则检查方式自评得分“1”：学校常规教学与教研管理100分制度建设20分1.学校班子有专人分管教学教研，年级组、教研组、备课组机构健全，职责要求明确；2.建立备、教、改、辅、考等教学常规制度；3.学校领导重视教学教研工作，经常参加教研、备课活动；4.学校有行政领导和教师带

6、课、听课、评课的相关规定；5.学校有教师参加各级各类比赛的激励制度。该项共5条，累计20分，每条4分，缺一项扣4分，一项不达标视情况扣1-3分。查看相应佐证资料教学安排20分1.按课程标准要求制定好学期教学计划、教研计划、教学进度计划以及各项总结；2.能落实所有教学教研计划；3.有较详尽的教师业务档案;4.按规定开齐开足课程课时；5.注重校本课程建设、课外活动内容丰富（一学年至少有一次学生才艺展示）。该项共5条累计20分，每条4分，缺一项扣4分，一项不达标视情况扣1-3分。查看相应佐证资料教研活动20分1.学校教研经费有保障；2.各学科教研组按计划进行常规性

7、教研活动；3.有集体备课的过程和效果记录;4.恰当组织学校各学科的示范课观摩教学、评课活动。每学期举行一节对家长开放课或教研课；5.积极组织教师参加市县各种教研活动(有相应校级活动)。外派学习的教师回校要传达学习精神或上公开课。该项共5条累计20分，每条4分，缺一项扣4分，一项不达标视情况扣1-3分。查看相应佐证资料教学服务和教师培训20分1.学校订有教学参考书和教学软件，图书室、阅览室和实验室使用正常；2.学校建设和营造了良好的教研氛围3.学校建有学科竞赛相应机制；4.重视教师业务培训，有学期教师培训计划，每学期安排有实效的教师业务培训活动；5.实施“名优

8、教师工程”，注重“三个工程”建设。该项共5条累计20