国培实习影子心得doc草案 3

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1、国培实习影子心得一个月的实践学习，转瞬之间已经过去。但在影子学校向影子老师学习的点点滴滴事例还记忆犹新，历历在目。下面就本人学习中的所学所感所悟向大家做一简单会报。我所在的影子学校是周口市第一实验小学。但我考虑到外出学习是博采重家之长，吸收并接受先进的教育理念和先进的管理经验。因此我没有局限在一个学校，我想赶场子一样，哪里有活动就去向哪里。先后去了闫庄学校，川汇区第一实验小学，七一路一小，八一路一小。这些学校的参观学习让我耳目一新，受益匪浅，也是一种鞭策。一，校园文化建设氛围浓。这些学校重视环境育人，特别是周口市第一实验小学，实际上是一所农村小学，校园文化的打造真是“别有一番

2、滋味在心头。”一花一草一石一墙壁，无时无处不在向人诉说与人的故事。更特殊得是李纪龙校长打造的独特的教育理念：“先成人，后成才。”贯穿于整个教育教学之中。使学生才德兼备。为社会培养合格人才。二，教师的工作量大。每个班级都有一百来人，工作细致，作业的批改让我无法想象，我拍几张照片带回去放在我们学校的电脑里，让我们的老师看一看。我虽然不是专家，但我知道如何抽查老师和评价老师。我细心地看细心地查，去发现问题。但得到是感叹佩服。我们那里班级只要超过四十人，就没有人愿意去带这个班级。这一点值得我和我们当地的老师反思。三，最有特色的集体备课。我们所在的农村小学不知道什么叫集体备课，去了川汇

3、区第一实验小学，方识“庐山真面目。”怎样组织不再多说。我总结一下要达到五个一致，即1、每个班级的教学进度一致，2、每篇课文的重点难点一致，3、重难点突破一致，4、拿不准的生字词研讨后讲解一致，5、作业的布置一致。四，教师的敬业精神可嘉。通过看教师的备课和作业的批改可以看到他们的在工作中能钻研教材，吃透教材，依据三维目标制定教学策略，实施课堂教学。即突出了基础知识的“过程和方法”的教学，又注重了每个学生“知识与能力”的培养，更渗透了“情感态度和价值观”的升华。每堂课所学的知识能让学生当堂内化和吸收。课堂的设计既有知识性又有趣味性，设计的形式丰富多彩，把儿童爱表达的欲望激发的淋漓

4、尽致，课堂气氛活跃而又有秩序，灵活而不呆板，教态情切自然，语言甜美而又磁性，他们手中都有一张永远开不完的鼓励表扬的支票。因此在一节课中始终能够积极快乐的投入课堂教学之中。这一点值得我们好好学习。以上是本人在实习中的收获。虽然他们有很多优点，但由于学识有限，课标把握不准，不能尽善尽美得给以褒奖，望各位学员多提指导意见，我们一块共同成长，共同进步，共同提高。谢谢！初中地理国培心得体会我参与了“国陪计划”的地理科培训，培训中，众多的新的观念和知识一下子扑面而来，脑子里装了很多的感想，下面就简单谈一下我的感想：一、实实在在的培训，真正吸引一线教师的培训。在参加工作来的六年里，我参加过

5、无数的培训，不虚言，很多时候我们的培训是让人昏昏欲睡的。我也观察过参加培训的老师们的表现，聊天者有之，睡觉者有之，这一方面和老师们本身学习的愿望不足有关，另一方面也与培训的内容和兴趣性、实用性有关。而这次的培训，第一个专题韦钰老师的《了解学生脑的发展规律，提高课堂教学效果》就深深吸引了我，也许是我正好在研究这方面内容吧，从开始的挂机完成任务的意识到被吸引，专心坐到电脑面前听完讲座，感觉收获很大，为以后我的实践教学提供了理论依据和新的发展思路。接下来的几天，虽然由于在家培训的缘故，由于各方面的原因，没有严格按照时间安排表完成学习计划，也没有按时参加讨论，但总是抽时间来听报告，每

6、一个报告都是认真听讲，联系自己的教学实践，感觉思想和理论境界有了很大提升!心中有这样的感慨：这可真是实实在在能够提升老师水平和能力的培训啊，国家级培训，最高级别的培训，真正吸引一线教师的培训!二、主持人风格平易近人、谈话式讲座新颖别致。参加这次培训组织的主持人由专家、教研员和一线教师组成。教研员是联系专家和一线教师的有机媒介，是主持人或专家，包括有过几面之缘的吉小梅、李立华老师等;专家则包括人教社地理室韦志榕老师、王民教授等，能够在较高层面给我们以启迪，起到高屋建瓴的作用;嘉宾主持人通常由一线教师担任，从教学一线的角度代表我们和专家交流，同时提供一定的教学案例，使讲座能够有理

7、论有实践有讨论有提高。三个主持人谈话式讲座，风格平易近人，很多观念在对话中就自然涌现出来，一切的感觉都是水到渠成，虽然明知道这个讲座耗费了主持人大量的心血和进行了精心的准备，但过程中却全然没有造作的痕迹，听这样的讲座，很难昏昏欲睡很难开小差，自始至终我的注意力都在讲座中，一节50分钟左右的讲座，感觉很快就结束了，听完有还想听的感觉!听讲座过程中，联系自己的教学实践和经历，往往会蹦出思维的火花，有豁然开朗云开日出的感觉，有时又感觉没有体会深刻，还需要复习需要咀嚼需要长时间实践!这也许是因为时间太紧，为了完