俞江 心得体会

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1、新课程标准下如何开展好数学教学工作--------新进教师培训心得体会通过两天时间对新进教师的培训，让我对新课程标准下小学数学的教学工作又有了一个新的认识。众所周知，数学源自于生活，学好他是为了更好地服务于生活，教师现在已绝不是仅仅在传授知识，更多的是学生学习的引导者、学生活动的参与者，教师和学生在任何的环境中都应该是平等的，要极力创造一个宽松、和谐、愉快的环境让孩子们学习，让孩子真正喜欢上数学、爱上数学，而不是因为要学习数学才学数学。为此，作为现在的数学教师，我觉得应该要做到以下几点：一、学习数学的重要性。新课程标准中指出：“数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐

2、抽象概括、形成方法和理论，并广泛应用的过程。”这就要我们教师对学生从一开始学习数学时就要进行潜移默化的教育，让学生知道数学和我们生活是密不可分的，我们时时刻刻都在用他，并且他广泛地服务于生活，从而使学生明白数学是一门非常重要的学科，把数学学习好是非常重要的。在平时的教学当中，可根据一些具体的生活中的实例，如模拟一下去超市买东西付钱的情景、计算以一下本班学生的人数等等，让学生有一个感性的认识，知道这是人们在生活、劳动、学习中必不可少的工具，也可让学生自己想一想、说一说，从学生的角度让他们自己发现学习数学的重要性。二、培养孩子学习数学的兴趣。兴趣是孩子最好的老师。达尔文小时候

3、是一个“平庸的孩子”，但他对大自然却产生了浓厚的兴趣，并以极大的热情去野外学习和搜集标本，以至后来成为著名的生物学家。那应该怎样培养孩子的兴趣呢？我觉得首先是赞赏.从牙牙学语的幼儿到走过数载寒冬的成人，渴望成功渴望赞赏，是人的正常心理！也正是这份渴望，使赞赏成了燃烧孩子潜力的催化剂，更毋庸置疑地激起了孩子浓厚的兴趣！所以我觉得我们教师应该多多赞赏、多多鼓励学生，这对孩子培养学习数学的兴趣是至关重要的。其次是形式多样却又充满乐趣的作业，如何让作业起到应有的作用，同时又可以让孩子乐此不疲呢？形式多样却又充满乐趣的作业，使孩子在玩中学，定能起到事半功倍的效果。最后是营造一个轻松

4、愉悦、民主和谐的学习氛围，让孩子在学习中不要感受到学习数学的压力，让他们自由的发挥，自由的创造，这对培养孩子学习数学的兴趣也是很有帮助的。三、通过学习数学，培养孩子良好的学习习惯和学习方法。学习习惯和学习方法是孩子是否能轻松学习好一门功课很关键的环节，良好学习习惯养成有助于良好的学习方法的形成。当孩子刚跨入校门时，教师首先还是要帮助学生养成良好的学习习惯，教师可根据学校的作息时间表，让学生明白什么时间干什么事情，在规定的时间能就要把学习任务完成，千万不要养成拖拉的习惯，当然，可能在实际的操作中遇到一些问题，这就需要教师一定要做好充分的准备，避免意外情况发生。在学习的过程中

5、，学生学习新的知识点的时候，有的学习快，有的学习慢，这就是学习方法的问题，教师在这方面一定要加以引导，帮助学生形成良好的学习方法，如可以让掌握知识点比较快的同学让他说说是怎么想的，养成自己良好的一套学习方法。总之，面对当前课程改革的需要，我们老师应该多动动脑筋、多想想办法，要紧密地把数学和生活联系起来，让孩子们觉得数学就在我的身边，快快乐乐地去享受数学。