语文苏教版二年级下册小池＋池上

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1、河口一小一年级语文集体备课学校河口一小班级二年级上课时间主备人丁燕晴参备人审核人科目语文课题《小池》+《池上》课时1-1学习目标1.正确读记"蜻蜓"等6个生字，掌握形声字识字规律。2能正确、流利、多种形式地诵读古诗。3.通过想象，初浅理解四首古诗的内容，感受诗中美丽的意境。重难点重点：1、正确读记"蜻蜓"等6个生字，掌握形声字识字规律。2、能正确、流利、多种形式地诵读古诗。难点：通过想象，初浅理解四首古诗的内容，感受诗中美丽的意境。课前预习1、熟读古诗。2、圈出古诗中的生字课型教学准备课件导学流程导学步骤具体内容复备栏1、导一、谈话导入，看图猜诗生猜图背诗2、学1、借助拼音

2、自由读古诗，不认识的字多读几遍。2、师范读，学押韵。3、随文识字，发现形声字的特点。3、展1、生读形声字儿歌。2、具体语境中识字。4、讲1、师配乐读，学生想象画面。2、生汇报，老师画。3、唱诵：这么美的画面我们配上调子把他唱一唱 5、练1、丛书链接《小池》用“读、想、唱”的方法学习古诗。2、书写“蜻”字。课堂小结这节课，我们用读想唱的方法学习了古诗，知道古诗是押韵的，读起来特别好听。还用了形声字形旁表字义的特点来识字，学习语文就是这么简单，快快乐乐读书，工工整整写字，相信你们一定能做到。板书设计：小池读浮萍蜻（简笔画：古诗中的景象）想小娃唱白莲小艇课后反思：