语文苏教版三年级上册课外阅读推荐

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1、《窗边的小豆豆》推荐教学目标：1.通过多个“不一样”与学生的实际生活的对照，让学生体会巴学园的独特之处。2.激发学生对《窗边的小豆豆》的阅读欲望。3.了解本书的主要内容，并对作者黑柳彻子有所了解。4、通过导读活动，激发学生的读书热情，培养学生的读书兴趣。教学重点：学生对整本书阅读兴趣的激发。教学过程：课前谈话：猜谜——大胆猜测，勇于发言。五个兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。(猜器官)小时穿黑衣，长大着绿袍，生活在水中，岸上来睡觉。（猜动物）一、用“不一样的小豆豆”引出《窗边的豆豆》首先程老师想认识我们班最优秀的一位女生。师：很

2、高兴认识你，你真是个好孩子。我也要请大家介绍一位女生，她的名字叫小豆豆（板书）。但她与刚刚这位XX同学可不一样。看一看她在课堂上的表现。（指名读）如果你是老师，你会对小豆豆说些什么？（指名回答）是呀，她的第一个老师和你的想法一样哦，所以，小豆豆在一年级的时候就被开除了。这个淘气的女孩子，就是杨老师要为大家推荐的一本新书中的主人公。仔细观察它的封面，看看你有什么发现。（完成板书，窗边的小豆豆）一起读一读这本书的名字——《窗边的小豆豆》。发现这本书的作者是谁了吗？作者：[日]黑柳彻子。二、走近作者，唤起兴趣想知道长大后的小豆豆变成什么

3、样吗？请看。谁有话要说？（指名回答）她还有一个名字，叫“黑柳彻子”。谁有发现？黑柳彻子阿姨取得了很大的成就，请大家读一读，特别要注意红色部分的字。齐读。谁来夸夸她？看到这，你有什么问题要问吗？小豆豆之所以能从一个调皮小女生，变成伟大的黑柳彻子，那是因为，她来到了一所与众不同的学校。这个学校叫“巴学园”，这节课，程老师就带着小朋友一起走进书中这个“不一样的巴学园”。三、解读“不一样”，激发兴趣大明猜测一下，巴学园和我们实小会有哪些不同？师：老师列出了其中四项，读一读。同学们对哪一项最感兴趣？我们先去了解。（校园、吃、穿、玩）1．不一

4、样的校园师：杨老师走进实小的校园，觉得校舍整齐漂亮。但是，巴学园的校园可不一样。出示幻灯。他们就在车厢里上课哦，而且，他们的座位也很特别，今天坐这里可以，明天想坐那儿，也行。2．不一样的吃师：再来说说吃吧。你们平时喜欢吃什么？（指名回答）来看看我们巴学园不一样的吃。出示“山的味道”“海的味道”。你有问题要问吗？读读下面这段话。大家一定知道什么是“山的味道、海的味道”了吧。考考你，这些食物是什么味道：虾、猪肉、海带、青菜……不单吃的味道不一样，巴学园的孩子在吃饭前还要唱歌呢。这歌词可是校长先生亲自填写的哦。赶快去唱一唱吧，想怎么唱就

5、怎么唱。哪位孩子自告奋勇，愿意给我们唱一唱？1．不一样的穿你们平时喜欢穿什么衣服来上学？如果你玩的时候把衣服弄得很脏或者是撕烂掉了，回家之后老妈会怎么样？巴学园的孩子就没有这样的担心，因为他们穿“最差的衣服”来学校。猜一猜，校长为什么让他们穿这样的衣服？（指名回答）下面我要来宣布答案了哦——答案还要到这本《窗边的小豆豆》这本书里去寻找呀。2．不一样的玩不光吃的和穿的特别，巴学园里玩的东西也特别。第一样：游泳。师：告诉你们一个小秘密，巴学园里的孩子可以光着屁股游泳哦。第二样：爬树。会爬树的小孩举手。巴学园里厉害，每个人都有一棵属于自

6、己的树。现在隆重介绍巴学园里“特殊的运动会”。猜一猜运动会上的奖品是什么？（指名回答）是蔬菜。一等奖“一根萝卜”，二等奖“两根牛蒡”，三等奖“一束菠菜”，什么卷心菜胡萝卜大葱都可以做奖品的。猜猜这些奖品最后都哪儿去了？再来看看他们的比赛项目吧。知道这些比赛怎么玩吗？那就到书里去找吧。以你们的经验，什么样的人可以得冠军？（指名回答）读一读下面这段话，看看你有什么发现。（指名读）巴学园运动会的冠军叫什么名字？谁来说说他是个什么样的孩子？他是一个身体有残疾的孩子。但就是这个个子矮小的高桥君多次在巴学园的运动会上夺得冠军、是其他同学羡慕的

7、明星，听到这里，你有什么问题要问吗？高桥君他是怎么做到的呢？到哪儿可以找到答案？４．巴学园不一样的地方还有很多，比如小豆豆的朋友和老师，他们学习的方式还有渡过暑假的方式，到书里去寻找吧，一定会让你大吃一惊。５．不一样的校长你们有没有发现，这些“不一样”其实都跟一个大人有关？首先让我们了解一下校长先生的名字。先从小豆豆和小林校长的第一次见面说起吧。小豆豆被原来的学校开除了，妈妈把她带到巴学园，见到了小林宗作校长，小豆豆对着小林校长不停地说话，说她家的狗，说擤鼻涕的事，还有跟她衣服有关的话题。猜猜小豆豆说了多长时间。（四个小时）你们早

8、晨几点上学，几点放学呀？第一节课开始说，一直说到你们中午都快吃饭了。有没有人听你说过这么长时间的话？这么长的时间里，校长先生一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子。听老师说到这里，你有什么话想说吗？在第一次见面结束之后，黑柳彻子这样写道：（幻