语文苏教版三年级上册16.石榴第二学时

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1、《石榴》第二课时教材分析:《石榴》是一篇典型的状物类文章,文章介绍了石榴的生长过程和品尝石榴的过程。本文文笔优美,语言生动形象,记述条理清楚,精当的比喻和拟人流露着作者的情感,读来饶有趣味,是学生学习语言和习作的范例。由于此文编排于三年级上册教材中,又是本册唯一一篇状物类文章,因此对作者表达特点的体悟,让学生在阅读中积累语言、领悟写法应该是本文学习的价值所在。对于刚刚由二年级升入三年级的孩子来说,借助拼音认读生字词的能力应该具备,但对于文中一些多音字容易出现误读,需要进行方法上的点拨和学习实践。在内容理解方面,学生能够了解文章写了什么,有一定阅读能力的孩子能理

2、清文章是按什么顺序写的,但对于作者情感的体悟、写作手法的运用、观察事物的方法等等则需要老师进行适当的点拨和提升。教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,联系文章理解“甚至、扒开”等词的意思,会写“甚、讯”等生字。2、能凭借具体的语言材料,读中感悟到石榴花的特点和石榴果实的特点,初步体会运用比喻、拟人写法的作用是能使事物写得生动形象,激起热爱自然,热爱生活的情感。3、学习作者的观察方法,运用本文的写法,学会写一种水果。教学重点:在读中了解石榴花、果的特点。教学难点:初步体会用比喻、拟人的写法能够把事物写得更加生动、形象。一、复习导入1.今天,我们继续来学习课

3、文:“石榴”谁来读一读课题?嗯,从你的朗读中老师注意到了“榴”读轻声,谁还想读?我们一起读。2.出示词语,验收朗读情况通过上一节课的学习,相信下面的词语宝宝一定难不倒大家。出示词语:枣庄仿佛酸溜溜红白相间甚至剥开甜津津晶莹透亮学习第一行词语,谁来读读这一行的词语?评价:你读得真好,特别“枣庄”这个词语,你读得真标准,一个是平舌音一个是翘舌音,特别是红白相间的“间”是个多音字,它还有另外一个读音?你知道是什么吗?读第一声的时候是中间的间,表示间隔间隙的时候读第四声。学习第二行词语,你能读好它们吗?我请一个男生一个女生做代表评价:注意了,这个剥也是一个多音字,在课

4、文里读作“bāo”,你的“甜津津”读得真好,听起来老师也觉得甜甜的。横着读我们会读了,竖着读,你发现了什么规律?总结:是啊。枣庄和甚至仿佛和剥开里都有一个多音字,酸溜溜和甜津津是表示石榴味道的词语,红白相间和晶莹透亮是表示石榴外表的词语。过渡:词语会读了,这里的短语你还会读吗?出示短语:郁郁葱葱的绿叶玛瑙般的子儿笑得咧开了嘴急切地扒开读第一行:什么样的绿叶?什么是郁郁葱葱呢?什么样的绿叶称得上郁郁葱葱?你能用你的朗读读出来吗?读了这一行的词语,你发现了什么规律?都是写事物的词语。读第二行:笑得怎么样啦?对呀,嘴巴都咧开了,多开心呀,你能读这种开心吗?仔细读读这

5、两个短语,你发现了什么?预设:这两个短语都是表示动作的词语。让我们一起再来读好这些词语1.过渡:同学们词语读的真好,肯定是多读了课文的结果。现在,老师和同学们一起去枣庄,到那里的石榴园里看看吧!【设计意图:此部分通过复习生字词,不仅考查学生对基础知识的掌握情况,而且通过复习旧知来导入新课,一举两得。通过观察词语的规律过程中,也可以培养学生自主学习的能力以及创新能力。】二、读中感悟石榴花的特点1.春天来了,石榴树有什么变化?夏天呢?(出示第二自然段)请同学们轻声地读一读这段文字,想想石榴树的变化。出示“春天来了,石榴树先(),接着(),到了夏天,()”体会作者写

6、作顺序,抓住关键词,相机板书出示:春天来了,石榴树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。春暖花开,石榴树上的嫩芽探出了枝头,多么欣欣向荣的景象啊,你能读出这种景象吗?下面我请一位同学读一读夏天的石榴花式怎样的?其他同学边听边思考,石榴花有什么特点?板书:春天:抽枝、长叶夏天:开花2.再读课文,你读出了石榴花的什么特点呢?找出关键词语,边读边思考。学生轻声读,独立思考。预设:第①句:显红“火红”体会石榴色彩的艳丽。出示图片红得像什么一样?那是有多红啊!第②句:显红“越开越密、越开越盛、挂满”出示图片感受石榴花开的多,旺盛。第③句:抓住“仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓

7、着劲儿在吹呢。”从中你体会到了什么?又是比喻又是拟人,顿时把石榴花写活了。想象热闹的情景。文中用了一个词语来形容石榴花开放的场景?你找到了吗?出示“热闹”是啊,多么热闹的场景,火红火红的石榴花挂满了枝头,好像一个个喇叭在吹奏动听的歌曲呢,你能用你的朗读读出这样热烈的场景吗?3.引导学生读中感悟,并练习有感情地朗读。【设计意图:让学生学习作者运用恰当的词语,丰富的想象,抓住花的颜色、数量、形状就能把石榴写具体、生动的方法。】三、聚焦石榴果实感悟拟人写法的妙处。1.师引读:夏姐姐走了,秋姑娘来了,热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了,树上结出了一个个小石榴。这时,树上又

8、是一番怎样的情景呢?板书:秋天:结果2

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