《汽车水温传感器的检测与故障分析》

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1、《汽车水温传感器的检测与故障分析》说课课件教材分析2学生分析4教学目标31教学重难点33说课内容教学方法35教学过程6教学反思37一、教学目标技能目标：学会水温传感器的检测方法与故障排除基础知识目标：掌握水温传感器的结构、原理和作用情感学习目标：学会检测故障的思路与方法二、教材分析教材分析2、《水温传感器的检测与故障分析》是二年级《电控发动机维修》中第六章第三节92页内容。3、本节学生接触到的都是电控发动机的传感器，各个传感器的结构原理及检测方法各有不同，难度稍大，但实用性强，对学习汽车发动机的电控技术与电控故障起着重要的作用。1、《电控发动机维修》是汽车维修专业二年

2、级学生的必修教材，全面并系统地阐述了电控发动机的组成、作用、结构原理和使用维修。三、教学重难点教学重点教学难点1、水温传感器的检测方法2、水温传感器故障的诊断与排除1、电路图与实物结合对应2、能够准确测量出各数据四、学生分析二年级学生已经具备一定的理论基础知识，喜欢实操，动手能力较强。但对理论知识的重要性认知不够，在水温传感器的检测与故障分析知识的讲解时，要注意充分运用多媒体的辅助作用，并注意电路图与实物相结合，同时结合生活中的汽车实例分析，吸引学生的注意力并加深印象。五、教学方法与手段讲授法1实验法1视频参观法1讨论法1121314教学方法五、教学方法与手段板书授课

3、1多媒体教学2案例教学3小组讨论4教学手段六、教学过程引入：故障实例引入11课堂小结：1121课堂活动：针对引入提出的实例，分小组讨论并总结，回应引入问题13一、水温传感器——安装位置二、水温传感器——作用三、水温传感器结构及特点四、水温传感器损坏产生的故障五、水温传感器的性能检测4讲授新课：5作业布置：总结水温传感器性能检测的方法七、教学反思尽量把复杂的问题简单化，让学生学得会1理论和实际相结合，使理论知识得到实际应用1在课堂活动方面，还可以继续改进，使更多的学生参与到课堂中来，提高学生学习的积极性1112131敬请各位领导老师批评指正！