高考语文复习79:理解诗意

高考语文复习79:理解诗意

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1、答案①战乱连年,山河破碎。②亲人离散,生死未卜。③老友分别,难以重逢。答案四层。首联为第一层,写离开故乡的时间很长;颔联为第二层,写眼前所见不是故乡风物(或身处异地他乡);颈联为第三层,写随着年龄增大,乡情日浓;尾联为第四层,写旅途艰辛,反衬归情急切。答案这首诗描写了素蝶随蜂悠游,遇雀躲藏;映衬日光腾起,顺着风势返回;在花丛中时出时没,于树叶间上下翻飞。是通过素蝶和周围事物的关系、对不同情况的反应来描写的。答案燕子。从“呢喃”“衔将归画梁”这些词句可看出。答案描写了诗人饮酒、竹林漫步、读书、卧榻看山

2、等生活画面,表现诗人的一种不问世事、超然物外的隐逸的生活态度。答案傍晚。“吹角”是从听觉角度描写的。“射雕还”是从视觉角度描写的。联系诗句简答:诗人看见归雁产生了哪些想象和联想?答案诗人由归雁联想到了它们归来前的栖息地——环境优美、水草丰盛的湘江,由湘江联想到了湘江女神,并想象了她在月夜鼓瑟的情景,由瑟声想到了凄凉哀怨的乡思,想象到大雁不忍再听下去,飞回北方。(不必细致区分“联想”“想象”)答案(1)通过描写朱桥、春水、春云、游丝、花、鸟、斜日等意象,表现了作者对春光的喜爱之情。(2)物本无情,但作

3、者却借一“萦”字从视觉角度写游丝对人的眷恋,它网住了春光,留住了游人。“唤”字从听觉方面写花间鸟啼声声,似乎在唤游人,运用了拟人的手法。春物留人,人亦恋春,以游丝和啼鸟衬托游人对春光美景的留恋。答案(1)“愁”字。诗人用低沉的笔触,描绘咸阳城外之景,抒发了苍凉伤感的情怀。(2)描绘了作为秦汉两代故都的咸阳,如今绿芜遍地,黄叶满林,虫鸟凄鸣的萧条景象。(3)抒发了历史变迁无情的感慨。返回

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