2010111教育综合工作考核自评得分

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1、附件3：胶州市义务教育学校2010年度综合工作考核实施细则考核项目具体要求及考核办法检查方法检测点及具体评分标准得分学校基本管理（120分）1.制度健全适用，工作计划及措施切实可行。根据实地检查情况分别计15分、12分、10分。查档去年年终总结、上半年计划总结、本学期计划，缺一项扣1分，如全部都有，根据质量酌情计10、8、6分。有每周或双周工作计划，实用性强，酌情计5、4、3分。102.班子团结，教师正气，干群关系融洽，教师评价体系科学规范、操作性强。根据调查了解分别计20分、16分、12分。座谈问卷查档根据座谈及问卷情况酌情记5、4、3分。根据评价方案是否科学(级

2、差、奖惩)，酌情计10、8、6分，没有教师绩效考核方案扣5分。根据教师业务发展档案情况酌计5、4、3分，没有的记0分。203.严格执行《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》。在落实课程标准、假期安排、法定休息日管理、作息时间、自主学习、考试、作业布置、教辅资料管理等方面符合上级规定计40分。每发现有一项违规扣5分，扣完40分为止。被上级主管部门通报批评者一次性扣除40分。座谈调查暗访总课程表、班级课程表、各专用教室课程表、教师授课表、学生手中的课程表等多表一致，发现一处不一致即扣5分。作息时间表符合要求，如存在两套时间表的扣5分。自主学习时间老师不讲课。考试成绩不

3、以任何形式排名公布。作业量不超出规定时间。没有超出规定范围的教辅资料。404.严格控制班额，不到规定区域外招生。学校起始年级班额不超过国家规定的班额标准（小学每班45人，初中每班50人），计15分。如有超班额情况，视情况扣1—10分。查档察看暗访小学：符合规定的计10分，平均46-60的计8分，超过60人的，平均每超1人扣1分，扣完10分为止。初中：符合规定的计10分，平均51-60的计8分，平均每超1人扣1分，扣完10分为止。135.校园及各场所达到“五化”标准：净化、绿化、美化、秩序化、人文化。根据实地检查情况分别计20分、15分、10分。察看校园整洁、厕所干净

4、、垃圾箱放置合理，酌情计10、8、6分，每发现一处卫生死角扣2分。校园绿化情况酌情计5、4、3分。校园文化建设情况酌情计5、4、3分。206.能够从学校实际出发，遵循教育规律，注重教育创新，加强特色建设，学校形成较鲜明的办学特色，具有一定知名度，赢得社会认可。视情况分别计10分、8分、6分。查档调查根据学校知名度、特色彰显度及群众认知程度。查阅创建规划、措施保证、师资保证、发展成效(经验总结、宣传报道)等资料。综合性办学特色全额计分，单项性特色减半计分。8办学条件（30分）7.2008年以来达青岛市标准化学校（含以青岛市级及以上规范化学校创建和复评方式通过标准化学校

5、验收），计20分。查档208.不断加大办学条件的投入力度。根据新增设施、仪器、器材、图书等情况，分别计7分、5分、3分；根据设施、仪器、器材、图书使用管理情况，分别计1—3分。查档察看生均每增加(或配套)20元(暂定)计1分，最高计7分。账物相符、维护良好计1分，使用记录真实计1分，使用次数充足计1分。89.教学过程化管理规范、细致，教学成绩突出。查档根据教研室年度教学水平评定等级，分别计90、80、60、50分。90教学工作（90分）学生工作（40分）10.建立了促进学生全面发展的评价体系。根据实地检查情况分别计10、8、6分。查档问卷视《综合素质评价手册》使用情

6、况酌计5、4、3分。视《学生成长档案》质量酌计3、2、1分，视学校多元评价制度情况酌计2、1分。811.加强学生德育工作。做好学校团队工作，积极开展“四声一影”等各项教育活动，搞好科技、环保等专项教育。以上三项各计10分，根据检查情况每项分别计10分、8分、6分。查档问卷德育和团队活动扎实有效，材料充实，酌计10、8、6分。“四声一影”活动计划具体、过程材料真实丰富，酌情计5、4、3分；视创新做法、特色活动、典型经验情况酌计5、4。3分。开展了青少年科技、环保等专项活动，有过程材料和具体成果，酌情计10、8、6分。28体卫艺工作（40分）12.按规定配备专职音、体、

7、美教师计5分。否则视情况扣1—5分。查档配备不达标的，每缺一项扣1分。三项全部不达标的，扣5分。413.开展一小时体育课外活动，实行大课间体育活动制度，每年均召开春、秋运动会，开展阳光体育活动及班级学生体育活动和竞赛，积极参加上级组织的各项活动；体育器材配备达到《山东省普通中小学基本办学条件标准》要求。（20分）。如达不到上述要求，视情况扣1—20分。查档问卷一小时体育活动、大课间活动、冬季长跑活动有专人负责，有专门安排计划，有原始活动记录酌计5、4、3分。春秋季运动会秩序册、成绩册、检录单等互相印证，缺一次扣3分，扣完5分为止。开展班级体育活动和竞赛，每学期每