9.5许云涛班主任工作总结

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1、班主任工作总结九年级（5）班班主任：许云涛班级基本情况九年级（5）班是一个由35人组成的大家庭，其中男生20人，女生15人，住校生26人。班内人人自律，尊纪守时，团结合作，拼搏进取，是一个凝聚力很强的班集体。工作亮点：班长、组长承包制：即每组同学轮流，每天有一组同学承担值日任务（具体分工由组长任命），负责班级当日的管理工作，并记录包括卫生、纪律、学习等一切班级情况，次日早自习前向班级汇报，最终由班主任签字。此举使班级整体情况得以好转，这样每个同学都能体会到班主任和班委工作的艰辛，有利于班级的管理。班级日志表：制作班级日志表，由值日组长请求任课教师对所上每节课的课堂表现进行评价。此举使课堂纪

2、律明显好转，学习效果大大提升。管理制度安全学习制度纪律制度卫生制度奖励处罚安全教室安全宿舍安全运动安全安检班长（安全记录）建立了此制度，学生对于安全的观念都很强。特别是有一次上课，同学们都抢着上讲台发言，这时，我说，咱不能抢。然后学生就答道：踩踏事件，安全第一！按顺序举手！我觉得非常欣慰！学习制度学习委员各课代表组长配合班级奖惩制度纪律制度课堂纪律自习纪律宿舍纪律配合班级奖惩制度纪律委员班长（纪律记录本）出操纪律体育委员（纪律记录本）卫生制度班级卫生宿舍卫生卫生委员宿舍长配合班级奖惩制度卫生制度班级卫生宿舍卫生卫生委员宿舍长配合班级奖惩制度奖惩制度每月学习成绩奖惩每月综合得分奖惩每月学习成

3、绩奖惩标准：月考成绩，期中考试成绩。奖励制度包括：进步奖（与上次成绩比较）班级前5名语数外三科总分前5名单科冠军奖励办法：在家校联系卡中重点表扬；发奖状，奖品惩罚制度包括：把成绩排名张贴在教室，退步，或者未及格科目用记号笔区别开。每次成绩单（附成绩分析）都会给家长看每月综合得分奖惩内容包括：宿舍得分；纪律得分；卫生得分方式：一日一记录，与学校每日检查相结合，一月一总结（100分为基数）。标准：卓资二中纪律规范要求，九年级（2）班班规奖励：每月综合得分最高前10名颁发奖状与奖品处罚：得分低于100者为班级倒一个星期垃圾。班主任工作完成情况本学期，在全班学生的共同努力下，我班整体情况良好，学习

4、、纪律、卫生都在同年级前列，得到领导及老师们的一致认可。一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。一个班主任不在于他带过多少个班，而在于他用心带过多少个班。班主任工作存在的问题：一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。二、部分学生学习热情不够高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。三、在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。教海无涯，班主任工作中的方法很多，我想只要我们以满腔热忱去动之以情，晓之以理，催其猛醒，促其奋进，执着的相信每个孩子都能成为有用的人才，给学生的进步创造一个良好的心理环境。每位教师都会成为孩子

5、们的"良师益友"。谢谢大家！