9 集合思想的认识

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1、第9单元数学广角——集合集合思想的认识学习目标3.感受集合与日常生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。2.会用集合思想解决实际问题。1.掌握集合思想。复习导入第一种：黄明，他的爸爸黄伟光。李玉，他的爸爸李文华。第二种：汪聪，他的爸爸汪立成；汪立成的爸爸汪华东。课件PPT复习导入课件PPT情景导入课件PPT探索新知绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。课件PPT探索新知卢强陈东马超刘红王爱华李芳赵军丁旭徐强于丽刘红杨明朱小东周晓李芳陶伟杨明跳绳杨明刘红李芳陈东王爱华

2、马超丁旭赵军徐强踢毽于丽周晓朱晓东陶伟卢强课件PPT探索新知跳绳的学生即参加跳绳又参加踢毽参加踢毽的学生陈东丁旭王爱华赵军马超徐强杨明刘红李芳于丽陶伟周晓卢强朱晓东参加跳绳和踢毽的同学一共有几人?9+8-3=14（人）课件PPT典题精讲三(1)班有学生45人,其中有10人没有参加比赛,其他学生每人至少参加赛跑和跳绳比赛中的一种。已知参加赛跑的有25人,参加跳绳的有18人。这两项比赛都参加的有多少人?错误解答易错提醒三(1)班订《数学报》和《语文报》,每人至少订一份,有25人订《数学报》,24人订《语文报》,9人两种都订了,三(

3、1)班有多少人?25+24+9=58(人)错解分析：易错提醒错解分析:要求三(1)班有多少人,不能把数简单地相加,要多理解、多分析。这里的9人是两份报纸都订的,在订《数学报》中计算了一次,订《语文报》中又计算了一次,因此是重复计算了。易错提醒正确解答错误解答25+24+9=58(人)25+24－9=40(人)答:三(1)班有40人。学以致用把下面动物的序号填写在合适的圈里。①⑧③⑩②⑤⑥⑦④⑨课件PPT学以致用先把下面一样的水果圈起来，在算一算一共进了（8）中水果。课件PPT学以致用根据学校要求，每班要选拔9人参加跳绳，8人参

4、加踢毽子比赛，你觉得三（3）班可能会选拔多少人？判断：1.参赛的同学最多有17人。（）2.参赛的同学最少有8人。（）课件PPT学以致用跳绳的学生踢毽的学生每个“”表示一位同学。课件PPT学以致用跳绳的学生踢毽的学生两项都参加的两项都参加的越多，总人数越少。课件PPT学以致用跳绳的学生踢毽的学生判断：1.参赛的同学最多有17人。（）2.参赛的同学最少有8人。（）√×课件PPT课堂小结你学会了哪些知识？一定要找准重叠的部分。解决重叠问题,可以从条件入手进行分析,画出示意图,借助示意图进行思考。当两部分有重叠时,为了不重复地计算,应

5、从它们的和中减去重叠部分;也可以先用其中一部分减去重叠部分,再加上另一部分。