大三班乡下老鼠逛公园教案

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1、准旗沙圪堵民族幼儿园2016-2017年度观摩课教案《乡下老鼠逛公园》活动目标：1、认识并了解几种常见的交通标志。2、知道交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号。3、使幼儿懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全。活动准备：知识准备：幼儿对马路上的标志有了初步的感性认识，已有一定的安全意识（交通信号灯、斑马线等），鼓励语。物质准备：故事《乡下老鼠逛公园》相关马路范图大小各一副，5种交通标志大图片一套，小图片若干，红绿灯散图片一套，小老鼠图片1张，小汽车图片5张，小老鼠开车时的图片1张，警察图片2张，管理员图片1张，“乡下老鼠逛公园”字卡1张，报纸做的斑马线若干、《小司机》。活动过程：一、开

2、始部分以儿歌《小老鼠》导入1、教师：小朋友们好，今天我们班来了一位朋友，你们想不想知道它是谁呢？（）那老师这儿有一首关于这个小动物的儿歌，小朋友们来听听，猜猜它是谁？（播放儿歌《小老鼠》）2、教师：小朋友们猜出它是谁了吗？（）噢，小朋友们猜对了。是老鼠，那我们掌声欢迎小老鼠出场吧（它是一只乡下老鼠），小朋友们知道乡下小老鼠今天为什么会来我们幼儿园么？（）那小朋友们要仔细听老师讲个故事，听完这个故事就知道了，这个故事的名字叫《乡下老鼠逛公园》。二、基本部分（一）教师讲故事（在讲故事的同时出示相关图片）导语：老师的故事讲完了，下面老师要问小朋友了：1、小老鼠为什么会没有钱去公园呢？2、小老鼠为什

3、么会被罚款呢？（二）认识标志（以帮助小老鼠的忙为由，逐一出示故事中涉及到的标志）1、教师：哦，那么我们来看看小老鼠在路上都遇到了哪些交通标志，我们先和小老鼠一起认识它遇到的第一个标志（禁止机动车通行），小朋友们看看上面画有什么？它表示的是什么意思？（教师对幼儿的回答加以指导）2、复习交通信号灯的标志3、教师：下面我们一起来看看小老鼠遇到的第三个交通标志（禁止鸣喇叭）（同认识禁止机动车通行标志的方法一样）（三）认识其他交通标志1、教师：我们班的小朋友表现的真是太棒了，我们来鼓励一下自己吧.。我们帮助小老鼠认识了他来时遇到的这三个交通标志,那它回家的时候还有可能会碰到其他的交通标志，它还是不认识

4、，为了不让小老鼠回家时再被罚款，我们再和小老鼠一起来认识两个其他的交通标志吧。 （注意危险的标志）小朋友们看看这个标志上面画有什么，猜猜会是什么意思？（幼儿回答）2、教师总结：这个标志表示的意思是要提醒人们注意危险。（同法认识注意儿童的标志）（四）游戏：开汽车。1、教师：小老鼠说我们班的小朋友真能干，陪它一起认识了这么多的交通标志，所以它想开车带你们一起上街去兜风，你们愿意吗？那么老师来扮演小老鼠开车，但是你们一定要帮我看着街上的标志哦！我现在已经没有钱了，不能再让警察罚款了。2、开始游戏：播放儿歌《小司机》，在游戏中教师带幼儿碰到一个标志时，师：“这是什么标志？我们该怎么办啊？”（例如：碰

5、到禁止机动车通行的标志，师：“这是什么标志？幼儿：“这是车不能进入的标志。”教师：“那我们该怎么办呢？幼儿：“我们拐到另外一条路上吧。”教师带幼儿转个弯）游戏继续……最终回到幼儿园门口。三、结束活动（把用报纸做的斑马线贴到活动室里面当幼儿园门)