《明治维新的举措》PPT课件

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1、专题八明治维新课标二概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。学习要求1.概述明治维新的主要过程。2.概述明治维新在政治、经济、军事、文化方面的基本内容。3.探讨明治维新成功意义，理解近代化道路的多样性。4．认识到改革能够解放生产力的道理。二　明治维新的举措1868年根本原因：德川幕府的封建统治阻碍了资义发展政治前提:倒幕运动成功1、目的：巩固新政权实现民族振兴，独立出洋考察明治新政府建立后，颁布了《五条誓文》作为施政纲领，表示改革的决心。2、施政纲领——《五条誓文》广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经纶；官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不

2、倦；破例来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。３、措施：政治破旧立新组建御亲兵，废藩置县废封建身份制度，士民平等，取消武士特权派遣使节团学习资义制度５个“了”1871年日本使节赴欧美进行了为期1年10个月的考察政府扶植和保护大资本家是日本资义发展的一大特点经济：废除领主土地所有制（资本积累）殖产兴业（引进西技，发展资义）日本资义薄弱（原因）‖官营企业－模范工厂－劝业政策‖处理官营企业和大力扶持，保护私人资义（优惠转让大资本家）明治维新时期的日本纺纱厂军事富国强兵实行义务兵役制，强化武士道（侵略扩张）培养军事人才，设立军事大学改革军事机构扶植军事工业

3、建立近代警察制度摆脱了民族危机，实现了民族独立近代日本海军1872年日本政府发布告谕，“苟有国则有兵备，有兵备则人民不得不各就其役。”这最能说明A．日本实行征兵制B．日本实行募兵制C．日本以武士道精神来教育熏染军队D．日本积极准备对外扩张A思想文化文明开化用西方文化改造封建文化A、教育改革（整顿机构，颁布法令，建立近代学校体制，培养人才，推行军国主义教育）B、成立团体，传播启蒙思想（明六社）C、生活习俗提倡西化明治维新时期学校教学情景３、明治维新的意义（如何评价）性质：天皇为首的自上而下的资产阶级改革积极：走上资义道路，亚洲强国摆脱了民族危机局限：封建残余（如天皇

4、制，地主土地所有制）军国主义——侵略扩张1868年4月6日，明治天皇在《御笔信》中郑重宣布：“经营天下，安抚汝等亿兆，欲开拓万里波涛，布国威于四方。”日本从1890年就拿出60%的国家财政,建立和发展近代化的海陆军。1892年明治天皇又决定每年从宫廷经费中拨出30万日元,再从百官的薪金中抽出十分之一,补充造船费用。———摘自《中国近代史》以上思考：材料说明什么问题？1889年的《大日本帝国宪法》规定:“大日本帝国由万世一系之天皇统治”;天皇“可发敕令代替法律”，“任命文武官员”;“天皇行宣战、讲和及缔结各种条约”。所有公民的权利和自由“在战时或国家发生事变情况下，

5、不得妨碍天皇施行大权”。——《大日本帝国宪法》选摘思考：这些条款说明了什么问题？【重难点分析】日本明治维新成功的原因有哪些？【方法】分析改革成败的原因要四看：⑴看当时历史发展的潮流或趋势；⑵看当时新旧势力的力量对比；⑶看改革的政策措施是否正确；⑷看改革者的素质如何。此外，世界近现代史上的改革还要看国际环境等因素的影响。封建专制统治相对薄弱，使得倒幕派的力量迅速壮大，倒幕派掌握较大的实力，终于推翻了腐朽的幕府统治历史潮流力量对比政策措施改革者素质国际环境倒幕派建立新政权后，大刀阔斧地实施了全面的、行之有效的改革措施列强集中力量侵略中国，客观上使日本发展资义有一个相对

6、宽松的国际环境19C中，日本资义有了相当的发展延伸拓展：日本明治维新（19Ｃ60、70年代）成功中国戊戌变法（19末期）失败项目明治维新（19中）成功戊戌变法（19末）失败社会背景领导力量具体措施国际环境资义发展水平较高封建统治相对薄弱；资义发展不充分封建统治势力强大；倒幕派实力强大掌握了政权资阶弱小，寄希望于无实权的皇帝大刀阔斧，全面推行变法法令如“一纸空文”1）自由资义时期2）西方侵略中国的（有利的国际环境）1）向帝义过渡阶段2）列强掀起了瓜分中国的狂潮；１、明治政府成立之初，殖产兴业的重点是A、兴办军事工业和重工业B、发展交通运输业C、创办国营企业D、推动民

7、间企业的发展A２、日本的明治维新是一场资产阶级性质的改革，其主要依据是：A．改革建立了民主共和制度B．资产阶级是改革的领导者C．改革废除了封建身份制度D．改革发展了资本主义工商业D３、日本明治维新成功是多种因素综合作用的结果，其主导因素是A．天皇权力至高无上，支持革新力量进行改革B．倒幕派掌握政权，力行革新，顺应了时代潮流C．废藩置县，建立近代统一国家，形成统一市场D．引进西方科学技术，推行“文明开化”政策B课标三分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。学习要求1.知道日本明治维新后资本主义经济发展的史实。2.了解1889年日本宪法确立的政治体制和侵略亚洲邻国的

8、史实。3.