8.3 金属资源的利用和保护课件（1） 新人教版

《8.3 金属资源的利用和保护课件（1） 新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、金属资源的利用和保护第8单元金属和金属材料生活中很多的设施都是用铁制成，如：但设施普遍受到腐蚀的影响。铁轨的锈蚀铁钉的生锈各种铁制品的锈蚀导课：人们采取了许多措施，但每年全世界因生锈而损失的钢铁约占世界年产量的四分之一！保护金属资源的原因：⑴每年向自然界索取大量的⑵现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的。金属矿物资源20%-40%一.学习目标：1分钟掌握防止金属锈蚀的简单方法2知道保护金属资源的主要途径31了解金属锈蚀的条件二.自学指点：1分钟01自学内容：P18-P21自学方法：结合思考题看课本02自学要求：回答思考题031.铁制品锈蚀过程，实际上是铁

2、与空气中的、等发生化学反应的过程。铁制品锈蚀需要条件(1)要有能够发生反应的物质(和)(2)反应物要能。(3)生成物不会对反应起（阻止进一步生锈）3.防锈：破坏，就能防止铁制品锈蚀。2.铝与氧气反应生成的的氧化铝，能在铝表面，从而保护里层的铝不再与氧气反应；铁锈却很疏松，不能里层的铁继续与氧气、水等反应，因此铁制品可以全部腐蚀。三.学生自学，教师巡视:5分钟4.金属资源的保护：应防止金属的外，另一条途径是金属的。第三条途径是应地开采。严禁。寻找金属的。1.铁制品锈蚀过程，实际上是铁与空气中的、等发生化学反应的过程。铁制品锈蚀需要条件(1)要有能够发生反应的物质(和)(2)

3、反应物要能（与水和氧气接触）(3)生成物不会对反应起（阻止进一步生锈）3.防锈：破坏，就能防止铁制品锈蚀。2.铝与氧气反应生成的的氧化铝，能在铝表面，从而保护里层的铝不再与氧气反应；铁锈却很疏松，不能里层的铁继续与氧气、水等反应，因此铁制品可以全部腐蚀。氧气水蒸气氧气水相互接触阻碍作用致密薄膜覆盖阻碍铁制品锈蚀的条件四.自学检测1：2分钟4.金属资源的保护：应防止金属的外，另一条途径是金属的。第三条途径是应地开采。严禁。第四寻找金属的。腐蚀回收利用有计划合理矿物乱采矿代用品取3枚洁净无锈的铁钉，分别放入3支试管中进行下面的实验步骤1：在试管1中加入少量的蒸馏水，使铁钉的一

4、半浸没在水中步骤2：在试管2中注满迅速冷却的沸水，上面覆盖一层植物油，塞紧橡皮塞步骤3：在试管3中加入少量干燥剂（生石灰或无水氯化钙）再放一团干棉球，把铁钉放在干棉球上，塞紧橡皮塞P19:活动与探究：3分钟一周后现象分析结论试管Ⅰ试管Ⅱ试管Ⅲ生锈不生锈不生锈铁既与水接触，又与氧气接触铁只与水接触铁只与氧气接触在水、氧气同时存在的环境中铁能生锈。（缓慢氧化，放热）在想要和得到之间要做到！五.讨论、点拨1：5分钟1.试管Ⅱ中为什么要用煮沸过的蒸馏水，且要加入植物油？为了防止蒸馏水中溶有氧气。加植物油是为隔绝空气2.铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层铝的作用。铁锈是否也能保

5、护里层的铁呢？铁锈成分复杂，并且疏松多孔、易吸水，不能阻碍里层的铁与氧气、水蒸气反应。铝与氧气反应是生成致密的Al2O3薄膜，覆盖在铝的表面，从而保护里层的铝不再与氧气反应，所以铝耐腐蚀。3.为了使月饼保鲜，月饼包装盒中常常放入一小袋黑色铁粉，其主要作用是什么？吸收氧气和水分，延长月饼的保质期。4.比较吐鲁番盆地和海南岛两地，铁生锈相对较慢的地区是？说明理由。新疆吐鲁番盆地气候干燥5.根据铜绿的化学式Cu2(OH)2CO3分析铜生锈的条件又是什么？与氧气、水和二氧化碳接触2.氧化铁与氧化铝性质比较铁锈(Ｆe2Ｏ3)氧化铝(Al2O3)结构特点若不除去结果疏松多孔完全锈蚀致

6、密结实使铝“自我保护”自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施？刷油漆涂油镀铬平时要保持自行车的洁净与干燥（或涂油）！学生讨论，教师点拨2：2分钟在机械表面涂防锈油还可以在钢铁表面镀上一层能起保护作用的其他金属。如：在钢铁表面镀锡、镀锌、和镀铬镀铜车船的表面喷油漆制成合金喷漆喷铬学生讨论，教师点拨：3分钟防止铁生锈的方法：搪瓷（tángcí），它其实是将无机玻璃质材料通过熔融凝于基体金属上并与金属牢固结合在一起的一种复合材料。在面盆、杯子、等表面烧涂搪瓷防止铁生锈的方法通过化学反应在铁制品表面生成一层致密的氧化物薄膜(如烤蓝)锯条所谓烤蓝是钢铁零件表面处理

7、的一种防腐蚀的工艺。其原理就是在钢铁表面生成一定厚度和强度的致密的氧化层，成分主要是Fe3O4烤蓝发簪金属防腐蚀的方法：2分钟原理：（1)隔绝空气或氧气(2)隔绝水方法：1.保持铁制品的洁净和干燥（改善腐蚀环境)2.在铁的表面涂上一层保护膜，如涂油、喷漆、电镀、搪瓷、烤蓝（即表面生成致密的氧化膜保护层），使铁制品与水、空气隔绝。3.制成合金，提高抗腐蚀能力，如不锈钢。就是在钢中加入一点镍和铬而制成的合金。学生讨论，教师点拨4：2分钟怎样保护金属资源呢？回收一个铝制的易拉罐比制造一个新的铝制的易拉罐要便宜20%，而且还可以节约金