8 渔翁和魔鬼

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1、第8课渔翁和魔鬼湘教版三年级下册新课导入今天我们要学习的是一个善良勇敢的渔夫和一个狡诈狠毒的魔鬼的斗智斗勇的故事，究竟发生了什么呢？让我来看一看吧。教学目标1.认识“翁”“谁”“铜”“锡”“曼”等10个生字，掌握多音字“倒”。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解并简要复述课文内容，知道渔翁是怎样用智慧战胜魔鬼的。3.了解课文内容，从人物的语言、行动上来体会人物的思想感情，感悟渔翁的机智和魔鬼的凶残。字词学习课文朗读整体感知默读全文，复述课文内容。渔夫捞瓶渔夫开瓶魔鬼现身魔鬼逞凶魔鬼入瓶机勇斗智渔夫的故事课文通过写渔夫无意中救了一个恩将仇报的魔鬼，差一点被吃掉，最后用

2、他的智慧战胜了魔鬼并将其投入大海的故事。结构梳理在比自己强大很多倍的魔鬼面前，渔翁是怎样做的呢？渔翁故意说瓶子太小，不可能装得下魔鬼庞大的身体，用激将法想骗魔鬼钻进瓶子里。结果，魔鬼真的上当了，又钻进瓶子里，渔夫赶紧把瓶口封好，把瓶子扔进了大海。合作探究快速流浪课文第8自然段，魔鬼对为什么要杀渔夫？设想假如渔夫是在400年前救了它，会真的有好结果吗？魔鬼残忍、凶恶和狡猾。从魔鬼的发誓本身就看出其凶恶的本性。就算渔夫是在400年前救它，也不会有好结果。因为魔鬼只不过为自己杀害渔夫找了一个冠冕堂皇的借口。主题：正义力量一定能战胜邪恶势力，对付魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想

3、、施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜它。突出这个故事说明了什么道理？东郭先生好心救了一条被猎人追赶的狼，狼得救后反而要吃东郭先生。在这危急的时刻，老农及时赶到，打死了狼，并教育了东郭先生《东郭先生和狼》拓展延伸《阿里巴巴和四十大盗》《三个苹果的故事》《辛伯达航海旅行的故事》《阿拉丁和神灯的故事》阅读推荐我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁