《抓常规养习惯》PPT课件

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1、抓常规养习惯做最好的自己一些学生抱怨班级以及学校的规章制度太多、太严而不服从老师和班级的管理，并且因此觉得自己不够自由。你有这种想法吗？哈弗校规哈佛大学有一项校规：学生在图书馆借阅学校的珍贵图书只能留在图书馆阅览，不得带出图书馆一步。18世纪的时候，一名学生借阅学校里的两本珍贵线装图书，当天没有看完，便违反校规把两本图书带出了图书馆，准备看完之后再偷偷放回图书馆。当天夜里，哈佛大学图书馆发生了火灾，所有图书焚烧殆尽，而学生带出的两本图书却因此得以保留，并交给了学校。哈佛大学召开校会，校长对该学生提出了表彰，对他保留了学校最珍贵的

2、图书表示最高的谢意，然后当众宣布开除这名学生。　　哈佛大学的校长说了一段至今仍为人们铭记的话：你保留了学校最珍贵的图书，理应得到赞赏。你违反了学校校规，理应被学校开除。没有这一套严格管理制度，整个学校就不能运转。我不能因为你一个人，坏了整个学校的校规。”没有纪律，就既没有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了——赫尔岑纪律是达到一切雄图的阶级——莎士比亚自觉遵守纪律一支没有纪律的组织，只是一群乌合之众，就像一堆散落零乱的货物；纪律严明的组织，才能彰显其强大的势能和威力，才能成为一支令对手闻风丧胆的强大

3、组织。　　纪律是什么？就是依照规章制度或上级命令，认真履行，毫不含糊；就是领导让你一小时完成任务，你就不能拖到一小时零一分；就是当你站岗值勤时，蚊虫叮咬面颊，也不去拍打挠痒……一位战士的母亲到部队来探望儿子。吃中饭时，小战士被允许陪母亲在营部的宿舍里吃饭。他们用餐期间，班长到宿舍一会儿拿东西，一会儿又放东西，出出进进了好几趟。每进来一次，小战士就会立即从座位上站起，行个军礼说："班长，好！"班长出去一次，小战士又会迅速放下饭碗，站起来，行个军礼说："班长，好！"就这样，班长来来回回、出出进进数趟，小战士就不厌其烦地站起来数次

4、，并一边行军礼，一边说："班长，好！"一旁的母亲看了很诧异，轻声问儿子："为何每次都得这样？"儿子认真地说："这就是部队的纪律。"我们的常规要求有哪些方面？具体是什么？课堂常规、课间常规、宿舍常规、卫生常规、安全常规、校园文明……（一）课堂常规1、不迟到或早退，按时出入教室。2、自习课不得随意离开教室。3、上课或自习期间禁止睡觉、说话、打闹、下位、喝水。4、课上认真听讲，积极思考，禁止交头接耳。（二）课间常规1、禁止在课间打闹，在教学楼内高声喧哗、呐喊或起哄。2、保持教室内相对安静。3、排队打水（三）宿舍常规1、禁止在宿舍私藏手

5、机。2、禁止携带管制刀具等危险品进入校园或带火种进入宿舍。3、保持宿舍干净整洁。4、与室友文明相处，保持良好的同学关系。（四）卫生常规（五）安全常规1、在校生禁止私自外出。2、禁止打架斗殴。3、禁止在校园内外吸烟、喝酒。4、禁止在校园或网络传播虚假、不良信息。5、禁止搞不正当小团伙或互认兄妹，禁止男女生单独交往有不文明行为。（六）校园文明1、按学校要求穿校服，不得在校服上随意涂写或私自修改校服。。2、不得头发过长或佩戴首饰。3、不得故意破坏校园内公共设施或他人物品。4、校园内不得随手丢弃食品包装、瓜果皮核等垃圾。5、按要求回收餐

6、盘。6、禁止骂人或口吐脏字。7、禁止在校内外有盗窃行为。8、禁止考试作弊。9、服从管理，不得顶撞老师及管理人员。过程是持之以恒的坚持！坚持就会养成良好的习惯！良好的习惯塑造一生的幸福！拿破仑·希尔说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运”。一、习惯的重要性改变命运只需21天!你相信吗？1、行为心理学研究的结论：21天以上的重复会形成习惯2、形成习惯的三个阶段：3、改变命运从改变习惯开始第一阶段：0～7天左右，“刻意，不自然”第二阶段：7～21天左右，“刻意，自然”第三阶

7、段：21～90天左右，“不经意，自然”，形成固化习惯，习惯成自然，这就是我们平常所说的“习惯”了二、习惯可以改变身边的不良习惯乱丢垃圾、体育用品头可断，头型不可乱！睁眼保健？！吃得够香！睡得够美！手机玩得真隐蔽！作业抄得真熟练！地上本没有路……铿锵三人闹！分小组讨论，除上面的这些不良的行为习惯外，我们生活中随处可见的还有哪些，并说说有什么害处？你说我说一个高素质的人应该拥有以下几方面的良好习惯：卫生习惯劳动习惯锻炼习惯学习习惯处事待人习惯保留自己的、学习别人的好习惯改掉坏习惯交一些能够管住自己的朋友用写座右铭，挂字画等来提醒约束

8、自己用写日记来管住自己方法一1.制定适合自己学习习惯的计划，去有计划地为自己塑造好习惯，从而获得我们梦寐以求的好命运方法二：2.坚持不懈的去完成这些计划3.每天十二问2）、我的核心大目标是什么？3）、我今天最重要的三件事是什么？4）、我今天准备学到哪些新东西？5