英语教研组日常会议记录

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1、英语教研组日常会议记录会议地点：教务室会议时间：2011年8月29日会议参与人员：全员英语教师会议主要内容记录：1、各班制定好学期计划，并上交到教研组长处，再由教研组长从各班上交的教学计划中选出最符合实际情况的一份，加以修改作为本级组的学期英语教研计划。2、集体学习KK英标，并且要求在平时多加练习。3、本学期由于新增了几位新接手英语课程的老师，所以对英语教学活动的流程进行了简单的学习。4、为了为幼儿营造一个好的英语学习氛围，我们提倡教师英语日常化，在本次会议中对一些简单的日常用语，如：入园用语、离园用语、日常生活用语，进行了初

2、步学习。5、会议决定将在9月15日，对英语教师的日常用语、KK音标，以及各班幼儿的英文名进行抽查。组长：Jackie（滕久宽）英语教研组日常会议记录会议地点：教务室会议时间：2011年9月15日会议参与人员：全园英语教师会议主要内容记录：1、各班对前段时间的英语教学和教学情况进行简单的口头总结和分析，各班教学情况都能比较顺利的进行，孩子们学习的积极性比较高（小班除外）。2、集体复习学习过的KK音标和英语日常用语，为了帮助教师的口语和日常用语掌握我们把这两项作为每次会议必备的练习。3、对KK音标和幼儿园日常用语进行检查，大部分老

3、师都能很好的发音，对自己班上孩子的英文名字也能够很好的记下来，一小部分老师由于刚接手英语课程，不是很熟悉，还需要多加练习。4、为了更好的方便老师教学，本次会议对托班上册、第一册、第四册，这几本教材1-5单元的教学内容进行集体学习，发音练习，老师们都学得很认真。组长：Jackie（滕久宽）英语教研组日常会议记录会议地点：教务室会议时间：2011年9月29日会议参与人员：全园英语教师会议主要内容记录：1、KK音标和日常用语练习，老师们经过集体学习和课余时间的练习，能够很好的掌握和运用。2、为了方便和指导老师教学，会议中我们对托班上

4、册、第一册、第四册，这几本教材6-10单元的教学词汇和内容进行了学习，纠正发音练习。3、总结前一段时间教学中出现的问题、难点和不足，并且在本次会议中进行讨论和解决。组长：Jackie(縢久宽)英语教研组日常会议记录会议地点：教务室会议时间：2011年10月13日会议参与人员：全园英语教师会议主要内容记录：1、幼儿园日常用语和KK音标练习。2、为了更好的指导和方便教师的英语教学，我们把英语教学分为5个部分：Greeting：主要以和幼儿打招呼，以及问候为主要内容。Warmup：主要以复习前一单元教学内容和英语律动为主。Newco

5、ntent：本次活动教学内容呈现。Practice：主要以游戏为主，让幼儿在快乐中进行教学内容和发音练习。Checkandsaygoodbye：检查和纠正幼儿发音，与幼儿道别。并且对每个部分进行分析和讲解。组长：Jackie(縢久宽)英语教研组日常会议记录会议地点：教务室会议时间：2011年10月27日会议参与人员：全园英语教师会议主要内容记录：1、日常用语和KK音标练习，经过一段时间的练习，老师们都能很好的对音标和日常用语进行运用，有时候遇到不熟悉的单词也能够运用音标进行拼读。2、对教学中的第一部分：Greeting进行集体

6、学习和练习。在日常教学中Greeting起到一个很重要的作用，它的好坏决定了活动中幼儿的情绪和积极性，一个好的Greeting能够让孩子在整个活动中保持积极和兴奋的状态，这样就会让教学更加的生动有趣和轻松快乐，在这一次会议中我们做了一个小小的模拟课堂，让老师们当孩子，再让每个老师逐个的上去进行这一内容的练习，在这一学习中老师们都有自己的收获，对日常教学起到了很大的作用。组长:Jackie(縢久宽)英语教研组日常会议记录会议地点：教务室会议时间：2011年11月10日会议参与人员：全园英语教师会议主要内容记录：1、日常用语和KK

7、音标练习。2、对托班上册、第一册、第四册，这几本教材11-13单元的教学词汇和内容进行了学习，纠正发音练习。3、对英语教学中的第二部分Warmup和第三部分Newcontent进行学习和练习。Warmup主要是复习前一节课的学习内容和英语律动练习，这一部分能够很好的调动幼儿积极性，让幼儿身心都完全参与到英语教学活动中，同时对上一单元的内容进行巩固。Newcontent主要是新内容的呈现，教师以各种方式呈现新的教学内容，我们可以用实物、卡片、图片、动画，以及肢体动作来表示和呈现。组长：Jackie(滕久宽)