班级计划(模版)

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1、湖塘阳光幼教集团新城阳光幼儿园班级计划（2015.9）爱让我们在一起2014——2015学年第一学期中八班班级工作计划钟慧丽王安送走了冬爷爷，迎来了春姑娘。耳边还伴随着新春的鞭炮声，这不仅带来了喜庆，更带来了希望。在这欣欣向荣的季节里，我们迎来了“羊”年的新学期。在上一学期，我们的每项班务计划都得到了较好的实施。本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》、《3——6岁儿童学习与发展指南》为指导，结合本园的具体工作要求与指示，本着幼儿为本、服务家长的目标开展班级各项工作，继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，严格要求自己，认真总结上学期的工作

2、，吸取经验，反省不足，取长补短，希望通过大家共同的努力使我班在各个方面都更上一层楼。由此，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班级工作计划，具体如下：一、了解班级具体情况，分析优势与问题。1、幼儿情况分析我班共有幼儿27名，男孩15名，女孩12名，本学期转入新生1名。通过一学期的幼儿园生活，我班幼儿已基本适应了集体生活，在幼儿园有秩序、有规律的一日活动中，建立了良好的生活规则，独立意识有了明显地提高。同时也建立了良好的学习常规，能比较有秩序地展开游戏活动。同时，还存在着一些问题：1、自我中心意识严重，争抢玩具的现象时

3、有发生，自控能力差。2、注意力容易分散，缺乏规则意识，不会按要求活动。3、理解能力差，学习能力弱，语言理解和表达能力相对都比较薄弱。本学期，我们将针对班级具体情况，合理制订班级计划，采取相应的措施，并获取家长的配合教育，使孩子们在原有水平上获得提高。2、家长情况分析通过一学期的磨合，教师与家长之间已经较为熟悉，大部分家长对幼儿园的各项工作都能十分理解与支持，和老师的沟通能够更加的顺利，对于孩子在家出现的一些情况也会来老师这咨询。通过上学期的实践我们更加认识到：家园互动是课程架构中的一部分内容，是课程实施的强有力保证。良好的教育环境的创设离不开丰富的物质，

4、资源的统整利用离不开有效的家园互动。6湖塘阳光幼教集团新城阳光幼儿园班级计划（2015.9）二、关注幼儿年龄特点，促进幼儿能力发展。1、提升教学质量，提高幼儿学习兴趣。幼儿注意力不集中与教师的教学密切相关，在课堂中，教师首先用情绪去感染幼儿，用愉快、欢乐的情绪，生动形象的语言和对所教内容的喜爱之情来感染、影响幼儿，激发他们的学习兴趣；其次根据教学内容和幼儿的特点，努力创设各种情境，采用生动的教法，使幼儿学得轻松愉快；再次在日常生活中注意扩大幼儿的知识面，丰富幼儿的生活经验，并用鼓励与表扬的方式积极培养和引导幼儿学习的积极性。2、时刻关注细节，注重多种习惯

5、养成。本学期，我们将把培养幼儿良好的学习习惯视为一个重点，继续以“认真听，大声讲”来要求每位幼儿，营造一个宽松、和谐的学习氛围。（1）注重倾听习惯的培养。在平时的生活与学习中，可以与孩子进行交流，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。我们也可以借助电脑、录音机、电视机等一些多媒体让孩子学会安静地听，提高幼儿的倾听能力。（2）关注规则意识的养成。要求幼儿养成按规则进行活动、学习的习惯，做事要有信心、有耐心、有恒心，也要培养孩子间的相互学习、相互合作的能力。（3）合作交往能力的提升。小班下学期，幼儿随着身心的不断发展，已有了与同伴交往的心理需求，

6、与同伴游戏、玩耍的要求也越来越多。但由于大部分幼儿都是独生子女，他们缺少交往的经验、合作的意识和技巧，在与同伴的交往与合作的过程中经常会产生一些问题，最突出的问题是：许多孩子羞于主动交往，不会向同伴提出自己的愿望和想法；自我意识强，不能较好的认识自己与他人的关系，缺少必要的合作意识；不知如何与同伴合作，不会交往等等。本学期，我班将以开展体育区域活动和班级区域游戏为契机，增加幼儿结伴、互助游戏的计划，让幼儿自己挑选区域，自己挑选同伴，自己挑选材料，充分发挥幼儿的自主性。在活动中发生矛盾时，引导幼儿自己解决问题，使幼儿有更多的时间和机会学习交往、尝试合作。3

7、、做好“每周关注”，用心关注每位幼儿。每个孩子都期待老师的目光都一直注视着他，每位家长都希望老师能多关注自己的孩子。本学期，我班将继续按照要求，着重做好“每周关注生”活动。每周重点关注两个孩子，比如课堂表现、游戏活动、同伴交往等，6湖塘阳光幼教集团新城阳光幼儿园班级计划（2015.9）通过特别关注，加强对幼儿的了解，并在每周五对这几个重点关注孩子的一周表现作一个小结，与家长进行良好的交流。三、做好各项常规工作，保育教育齐头并进。幼儿健康，教师才会快乐。保育工作是幼儿园也是我班的一项重要工作，我们三位教师将全力协作，认真完成保育工作，为幼儿提供一个卫生、安

8、全、舒适的生活环境。同时我们也初步制订了班级卫生、安全计划，。在生活习惯上培养幼