牢记立德树人使命——学习焦裕禄精神有感

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1、牢记立德树人使命——学习焦裕禄精神有感　　党校邀请了焦裕禄女儿焦守云同志为我们所作的《我的父亲焦裕禄》专题报告。报告会上，焦守云以女儿独特的视角、真切的情愫和对父亲的深刻理解，将焦裕禄的故事娓娓道来，让我进一步了解焦裕禄，也进一步认识焦裕禄的平凡与伟大。报告会将焦裕禄同志“心中装着全体人民，唯独没有他自己”的公仆情怀、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神、以及他艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操深刻展现。焦守云同志的报告感人肺腑，催人泪下，激人奋进，让我从心灵深处再次深受教育、深受感动。　　“焦裕

2、禄精神”是一种向焦裕禄学习的精神，习近平总书记概括为“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”。对，一直十分崇敬，视为人生榜样。还这样评价焦裕禄精神：“无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人们心中一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力，永远是激励我们求真务实、开拓进取的宝贵精神财富，永远不会过时。”　　焦裕禄心中有党、心中有民，用生命和行动在诠释与践行对党和人民的“忠诚、干净、担当”，也创造不出经得起实践、人民、历史检验的实绩。焦裕禄用其一生坚守共产党人的本色，践行共产党人的价值观

3、，也正是因为有着千千万万像焦裕禄一样的党员，我们党才走过了96年的不平凡岁月，带领中国人民创造了举世瞩目的成就。　　焦裕禄永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们的思想源泉。以先进为镜、向榜样看齐、做合格党员，是每一名党员在新时期的必修课。作为高校辅导员，我会不忘立德树人、做学生成长引路人的初心，学习与践行焦裕禄精神，在教育学生、服务学生、成就学生的园地中不懈耕耘，才能不负党对我的培养和期待。　　一、情牵学生，不忘立德树人的初心与本心。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出“高校立身之本在于立德树人

4、”。高校辅导员是高校思想政治工作的骨干力量，肩负着立德树人的使命与职责。今年是我在辅导员岗位上走过的第十五个年头，但我始终没有忘记当初选择当辅导员时的初心，牢记总书记的教诲，围绕立德树人的根本任务，在工作中引导青年学子培育和践行社会主义核心价值观。未来，我将依然保持初心，学习和践行焦裕禄精神，秉承爱与责任，真心付出，用爱心点燃学生希望，用责任成就学生梦想，用行动助力学生成才，不负辅导员的职责和使命。　　二、创新理念，彰显辅导员工作的育人本色。焦裕禄同志用行动践行了我们党的这一好传统、好作风，为了改变兰考的贫穷落后面貌，

5、焦裕禄从兰考的县情出发，经过深入调查研究，制定了一系列符合兰考实际的政策和措施，把战胜灾害、改善生产条件、提高人民群众生活水平作为中心工作，大力调整农业结构，为兰考的长远发展打下了良好基础，焦裕禄用自己的事迹行动践行了共产党人脚踏实地干事业，一心一意谋发展的求实精神和尊重客观规律的科学态度。在呵护学生成长成才的道路上，也需要我们辅导员别具匠心，尊重学生成长规律，创新育人工作的理念，摸索新的教育思路。目前，我作为两个省级工作室的负责人，一个是名辅导员创新创业工作室，一个是劳模创新工作室。这两个工作室都以“创新驱动”为抓手

6、，以“坚持就业优化、以创业带动就业”为宗旨，立足学生成长成才的需要，以学生专业核心竞争力的培养为中心，在校园文化建设中促进学生综合素质的全面提升。科学地划分学生的不同需求和不同发展阶段，突出“于差异中求发展，于发展中现优势”的创新理念。继续探索文化熏陶与思想教育互动的规范路径，在文化实践活动中增强学生的“四个自信”。　　三、坚守岗位，在教书育人的路上潜心求索。1962年冬，焦裕禄同志肩负党和人民的重托，来到内涝、风沙、盐碱“三害”肆虐的河南省兰考县担任县委书记。面对困难，他表示：“请组织上放心，不改变兰考的面貌，我决不

7、离开这里。”焦裕禄不仅心中有党、心中有民，更是用行动践行了他对党和人民的承诺。为民之路漫漫其修远，他潜心上下而求索，几十年如一日，舍小家、为大家。学习焦裕禄的精神，就要做到知行合一，坚守岗位，潜心求索。育人工作永无止境，需要辅导员长期耕耘。我虽然在辅导员的岗位上已经走过了十四个年头，但我深知需要做的事情还太多，需要完成的心愿还太多。未来的时间里，我将继续在辅导员职业化、专业化的道路上求索前行，研究思想政治工作的新规律，探索学生成长成才的新路径，实现自身由“能干实践型”辅导员向“专业研究型”辅导员转换，当好学生的知心朋友

8、和引路人，为学生的成长成才守好一方土、开辟一片天。　　有一种力量叫初心，有一种努力叫坚守。焦裕禄走了，但却留下了一座共产党人的精神家园，激励着我们不忘初心、坚守岗位，在为人民服务中实现作为共产党人的价值。