不忘初心 牢记使命 立德树人 砥砺前行新资料

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1、贯彻新思想奋进新征程-------------主题征文题目：不忘初心牢记使命立德树人砥砺前行单位：西大街中心校后士郭小学姓名：郭秋芬不忘初心牢记使命立德树人砥砺前行10月25日，海阔扬旗催奋进，艳阳高照展鹏程，十九大胜利闭幕了！十九大，令人振奋，令人激昂！不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。十九大会议亮点颇多，核心精神囊括了一切“思想决定意识，意识决定行动。政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，是一个有机的整体。”其中，树牢核心意识是根本，是“四个意识”的“关键”

2、。核心就是中心，毛泽东同志早就指出，“中国共产党是全中国人民的领导核心。没有这样一个核心，社会主义事业就不能胜利。”如果把我们国家比作是一艘“中国号”巨轮，那么，我们党就是这艘巨轮的领航者和驾驭者。坚持党的领导，首先要坚持党中央的集中统一领导，这是中国特色社会主义制度的最大优势，是实现经济社会持续健康发展的根本政治保证，是做好一切工作的基础和前提。十九大报告提出的新思想、新判断、新战略、新目标，习近平新时代中国特色社会主义思想、推进教育现代化建设教育强国的历史任务等内容，开展研究、转化成果、服务决策，在教育系统形成学习宣传贯彻十九大精神调查研究的浓厚氛围。要用十九大精神的高标

3、准、新时代的新方位来衡量工作，找出问题，围绕教育现代化、教育强国和办人民满意的教育，谋划十九大之后教育事业的改革发展。要用学习成果指导教育改革发展实践，用实践收获来检验学习成效。同志们，这能不令人振奋，令人激昂吗？今天，身为人民教师的我，活得很坦然。因为我的人生格言是“笑对人生！爱洒人生！情暖人生！”我想到了，我也做到了！我自踏上讲台17个春秋以来，总是谨记党对人民教师的要求——爱岗敬业、尽职尽责，牢记毕业签名赠言——誓将心血化春雨，精心浇灌万树花！我一直把“教书育人”当作“天底下最大的良心工程”来做，一直在努力的做。一．热爱学生，宽容善待。要做个学生喜欢的教师，首要的就是具

4、备对学生的爱心。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”师人方得为人师，爱生自能受生敬。。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求。真诚地对待学生，要多站在学生的立场上思考，学会宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。善待每一位学生，师生双方才会有愉快的情感体验，教师只有受到学生喜爱时，才能真正实现自己的价值。这样，学生便可以在无压抑、无顾虑的心理环境中专心听讲、认真思考和积极回答问题了。爱是教师最美丽的面容。要当好一名教师，就要热爱学生，要爱得专心致志，爱得无私无畏！因此，在平常的教育教学中，我把爱镶

5、在举手投足间，嵌在一颦一笑中。我会不失时机地为贫困的孩子送去安慰，为自卑的孩子送去自信，为偏激的孩子送去冷静。对所有学困生都是以精神鼓励为主，以物质帮助为辅，让他们懂得只有身心健康了，才能自力更生、奋发图强！因此，在我教过的学生中，很少出现过道德败坏、心理歪曲的。不管是已经工作的，还是正在读大学的；不管是当兵的、开车的，还是务农的、打工的，他们都没有忘记老师们的爱。二、知识渊博，教法多样。语文老师要博学广取，成为杂家，这样教学的效果就会好得多了。如教学朱自清的《春》时，如能用彩色粉笔边教学边把草、花、风、雨、人描绘出来，就会比单用语言描述得更加形象直观，更富有感染力，给学生的

6、印象会更深。如给课文划分层次时，可引进数学中的合并同类项，学生会很快划分出课文的层次。又如学生有时读课文到站了还不停止，我就说同学们该刹车时不刹车，惯性学得太好了。我仅仅结合了物理上的小知识这么一说，学生就完全理解了老师要表达的意思。这要比直接去讲有趣得多，效果也要好得多，学生乐于接受。在教学中要根据当前学生的实际、时代的变化来备好每一节课。因为，教学内容虽然变化不大，但学生已经换了又换，新情况、新事物层出不穷，如果依然按照老办法上课，必然不会取得好的效果，学生也会对你产生厌恶感。如果课堂上设计些演课本剧、当导游、朗诵比赛之类的活动，学生会感到有趣得多，才会全身心的投入。三、

7、严格要求，善于赞美。学生良好的习惯必然是严格要求的结果，“严师出高徒”从来都是真理。但很多学生因为害怕出错，不参与课堂讨论。要想让我们的语文课堂真正灵动起来，丰富起来，就要鼓励学生敢于发表自己独特新鲜的见解，千万不能因为害怕出错，害怕不是标准答案而默然，更不应该为了迎合别人的意见而放弃自己的独特见解。同时，我们对于学生的独特见解还要不失时机地加以赞美。正如郑杰所说：“我们其实都希望获得别人的赞美，凡受过别人赞美的人，都曾感受到了甜蜜。”我们的学生是如此的渴望赞美，可是，我们的赞美总是送给极少数的同学，大