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时间:2019-06-21
《高二政治必修4课件:3.7.2用联系的观点看问题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、用联系的观点看问题第二框材料一、截止2008年12月,中国持有的美国债券总金额高达6962亿美元,中国已经取代日本成为美国最大债权国。材料二、2009年2月24日,由中国政府组织、中国企业自愿参与的贸易和投资促进团启程赴欧,访问德国、瑞士、西班牙、英国四国。此次中方采购总额达100多亿美元的技术和设备。VS张三李四中国经济自身的发展需要大量资金,中国不应该拿钱去为别国的经济衰退“埋单”。时事追踪你赞同谁的观点?为什么?中国经济30年发展所取得的成就离不开世界的发展。中国应该为世界经济早日走出危机的阴霾尽自己的一份力。世界经济中国经济整体部分关系7.2坚持整体和部分的统一区别联系内涵不
2、同地位、作用、功能不同相互依赖相互影响整体是事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各阶段,从数量上看它是多。(1)整体与部分的关系(看P57—58完成以下表格)以部分替代整体,将部分和整体混淆,以致闹出了笑话。盲人摸象井底之蛙他们错在哪?1、坚持整体与部分的统一区别联系内涵不同地位、作用、功能不同相互依赖相互影响整体是事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各阶段,从数量上看它是多。整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。(1)整体与部分的关
3、系科目一考试http://km1.jsyst.cn/2016年科目一模拟考试题科目二考试http://km2.jsyst.cn2016年科目二考试技巧、考试内容、考试视频科目三考试http://km3.jsyst.cn/实际道路考试技巧科目四考试http://km4.jsyst.cn/安全文明驾驶常识考试最新试题思考钟表是由各个零部件组成,但任何一个零部件都不具有计时的功能,说明了二者之间是什么关系?1、坚持整体与部分的统一区别联系内涵不同地位、作用、功能不同相互依赖相互影响整体是事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各阶段,从数量上看它是多。整体
4、居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。整体是由部分构成,离开了部分,整体就不复存在;部分是整体的部分,离开了整体,部分就不能成为部分(1)整体与部分的关系据说燕国太子丹百般讨好荆轲,为的是要荆轲去刺杀秦王,在临行的宴会上,太子丹特意叫来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的琴声,看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手,连连称赞:“好手!好手!并一再表示:“但爱其手。”听着荆轲的称赞,太子丹立即命令人将美人之手斩断,放在盘子里,送给荆轲。斩断之手,还是好手吗?为什么?一个战俘得了一种病,左手被截掉了
5、,他请求敌人把他的左手送回他的祖国。敌人很感动,就照做了。不久他的右手也被截掉了,他也请求将右手送回祖国。再后来他的左腿也被截肢,这次当他要求把腿送回祖国时却遭到了拒绝。他很不明白,问敌人为什么前两次可以而这次就不行呢?敌人很郑重地回答说:“我们怀疑你在有计划、分期分批地逃跑。”思考:敌人的想法违背了什么哲学道理?逃跑部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。材料二:2003年美国“哥伦比亚号”事故的直接技术原因是,这架航天飞机外部燃料箱外脱落的一块重量不到两公斤的泡沫材料撞上了航天飞机左翼前缘的热保护部件,形成了裂孔,致使7名宇航员丧生。思考:材料体现整体与部分什么样的关
6、系?探究材料一:国兴则家昌,国破则家亡1、坚持整体与部分的统一区别联系内涵不同地位、作用、功能不同相互依赖相互影响整体是事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各阶段,从数量上看它是多。整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。整体是由部分构成,离开了部分,整体就不复存在;部分是整体的部分,离开了整体,部分就不能成为部分部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用;整体的功能状态及其变化也会影响到部分。(1)整体与部分的关系以下成语体
7、现什么哲学道理?高瞻远瞩;高屋建瓴——坐井观天;盲人摸象;头痛医头,脚痛医脚;只见树木,不见森林——一着不慎,满盘皆输;牵一发而动全身——要善于从整体上看问题。只见部分,不见整体,用形而上学的观点看问题。在一定条件下,关键部分的性能会对整体的性能状态起着决定的作用看P58的材料思考:根据木桶和短板的争论,说说整体和部分是什么样的关系?给我们什么哲学启示呢?(方法论是什么?)原理:整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能。整体是由部分构成的,
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