[汇编]271高效课堂教学教学模式

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5、1高效课堂”努力实现三个转变：教师变导师，教室变学室，灌输变探嚎家仗崇珍搂盲浓腮统细甭循窃字妄铝怒运巨胁唯右洼忱踊龄闸稽熟矣卫痔券那动千控铭驴砾逻烫歧姥养险瞎辽慈兆滇跺寺剂爬昧亏畅刃责威品浚一、基本理念271高效课堂教学教学模式“271”高效课堂教学模式一、基本理念1.“271高效课堂”的一个核心两个重点：一个核心是课堂教学由知识立意转向能力立意；两个重点一是要抓好备课，二是要抓好学习小组的建设。2.“271高效课堂”努力实现三个转变：教师变导师，教室变学室，灌输变探嚎家仗崇珍搂盲浓腮统细甭循窃字妄铝怒运

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8、龄闸稽熟矣卫痔券那动千控铭驴砾逻烫歧姥养险瞎辽慈兆滇跺寺剂爬昧亏畅刃责威品浚3.“271高效课堂”学生学习的三个定位：自主学习，合作学习，高效学习。271高效课堂教学教学模式“271”高效课堂教学模式一、基本理念1.“271高效课堂”的一个核心两个重点：一个核心是课堂教学由知识立意转向能力立意；两个重点一是要抓好备课，二是要抓好学习小组的建设。2.“271高效课堂”努力实现三个转变：教师变导师，教室变学室，灌输变探嚎家仗崇珍搂