高中语文鸿门宴1课件新人教版必修2

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1、鸿门宴司马迁司马迁简介司马迁（约前145--约前90），字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。夏阳（现在陕西韩城南）人。《史记》体例：二十四史中的第一部，共130篇，中国第一部纪传体通史。时间：记载了从传说中黄帝到汉武帝三千年的历史。评价：《史记》具有很高的史学价值和文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。我国史书分类(一)编年体:以年代为线索编排有关历史事件的史书,如《左传》.纪传体:通过记叙人物活动反映历史事件,如《史记》;我国著名的《二十四史》都是纪传体史书.按体裁分：我国史书分类(二)通史:不间断的记叙自古及今的历史事件,如《史记》.断代史:记录某一时期或某一朝代的历史,

2、如《汉书》.按体例分：史记构成书（8）记载典章制度，天文地理、经济。如《礼书》表（10）各个历史时期的简单大事记载。如《六国年表》本纪（12）叙述历代帝王的历史。如《高祖本纪》世家（30）叙述贵族王侯的历史。如《陈涉世家》列传（70）历代诸侯之外名官名人的事迹。如《游侠列传》《鸿门宴》背景介绍秦末，“天下苦秦久矣”，公元前209年陈胜吴广起义，刘邦、项羽也起兵江东。项梁拥立老楚怀王之孙为“楚怀王”，召集诸将结成反秦联盟，命主力军刘、项分南北两部，合力西击秦军，并约定“先入关中者王之”。刘邦率先入关破咸阳，退驻霸上。后项羽率军西来屯军新丰鸿门，扬言同刘邦交战。文章结构第一部分(1、2段)宴前

3、。写宴会前刘、项两军驻地、力量对比、事件的起因及双方的幕后活动。第二部分(3、4段)宴会上。写鸿门宴上双方的尖锐斗争。这部分是课文的重点，情节的高潮。第三部分(5、6、7段)宴后。写刘邦脱身逃走，张良入谢与刘邦诛杀内奸。这是情节的结束与尾声。复述故事曹无伤告密项伯夜访项羽设宴项庄舞剑沛公脱险沛公锄奸分析第一、二段分析第一、二段思考1、第一、二段交代了鸿门宴的由来。主要写了几件事？2、项羽接到曹无伤的密报后的反应是怎样的？为什么？3、范增对此事持什么态度？分析第三、四段“三起三落”示意图范增举玦项羽不应项庄舞剑项伯翼蔽樊哙闯帐项王款待分析第三、四段思考讨论（1）刘邦来鸿门“谢罪”，项羽有哪些

4、表示？（2）席间，范增“数目项王，举所佩玉玦以示之者三“，项王又有什么表示？（3）樊哙是在什么情况下”闯帐“的？怎么闯帐的？项羽又是怎样对待他的？关于鸿门宴上的坐次按古代礼仪,帝王与臣下相对时,帝王面南,臣下面北;宾主之间相对,则为宾东向,主西向;长幼之间相对,则长者东向,幼者西向。宴席的四面坐位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。分析五至七段文言基础知识归纳通假字古今异义一词多义词类活用特殊句式一、通假字1.距关，毋内诸侯：2.旦日不可不蚤自来谢项王：3.令将军与臣有郤：4.愿伯具言臣之不敢

5、倍德也：5.要项伯：6.因击沛公于坐：“距”通“拒”，把守。“内”通“纳”，接纳。“蚤”通“早”。“郤”通“隙”，隔阂，嫌怨。“倍”通“背”，背弃。“具”通“俱，全。“要”通“邀”，邀请。“坐”通“座”，座位。二、古今异义.1.沛公居山东时2.备他盗之出入与非常也3.将军战河北，臣战河南。4.沛公……约为婚姻（古）崤山以东（今）山东省（古）不同寻常，指意外的变故。（今）表程度副词（古）黄河以北（今）河北省（古）黄河以南（今）河南省（古）结为儿女亲家（今）男女结婚之事三、一词多义因：（1）因留沛公与饮于是（2）因河为池凭借（3）因击沛公于坐趁机（4）蒙故业，因遗策（《过秦论》）沿袭（5）我欲

6、因之梦吴越（《梦游天姥吟留别》）根据（6）留待作遗施，于今无会因《孔雀东南飞》原因，理由辞：（1）卮酒安足辞推辞（2）今者出，未辞也告辞（3）大礼不辞小让计较，讲究为：（1）客何为者做（2）窃为大王不取也认为（3）如今人方为刀俎，我为鱼肉是（4）为击破沛公军替（5）何辞为句末语气词，表反问，可译为呢（6）吾属今为之虏矣介词，被（7）不足为外人道也介词，跟，对（8）北冥有鱼，其名为鲲称为，叫做（9）今老矣，无能为也已动词，用（10）为国者无使为积威之所劫哉第一个为：动词，治理，第二个为：被幸：（1）妇女无所幸动词，封建君主对妻妾的宠爱叫“幸”（2）故幸来告良副词，幸而，幸亏当：（1）当是时介

7、词，在（2）料大王士卒足以当项王乎动词，对等，比得上如：（1）沛公起如厕到，往（2）杀人如不能举，刑人如恐不胜像是（3）弟子不必不如师比得上谢：（1）乃令张良留谢辞谢（2）旦日不可不蚤自来谢项王谢罪，道歉（3）哙拜谢，起，立而饮之感谢四、词类活用1.沛公军霸上：驻扎。名词用作动词。2.素善留侯张良：与……交好，善待。形容词用作动词。3.臣活之：使……活。使动用法。4.吾得兄事之：像对待兄长一样。名词作状语。5.籍吏民：登