高中语文人教普通版第三册第一单元第4课：《魏晋诗三首》

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1、魏晋南北诗三首1、洵美且异2、泣涕涟涟3、无与士耽4、渐车帏裳5、士也罔极6、夙兴夜寐7、纫秋兰以为佩8、汩余若将不及兮9、恐年岁之不吾与10、日月忽其不淹兮小测5分/小题11、及时相遣归21、好自相扶将12、儿已薄禄相22、君既若见录13、自名秦罗敷23、便言多令才14、可怜体无比24、自可断来信15、槌床便大怒25、始适还家门16、会不相从许26、阿母谢媒人17、我自不驱卿27、六合正相应18、谢家来贵门28、手巾掩口啼19、物物各自异29、蹑履相逢迎20、久久莫相忘30、多谢后世人2.5/小题初七及下九乞

2、巧歌乞手巧，乞貌巧；乞心通，乞颜容；乞我爹娘千百岁；乞我姊妹千万年。《古诗十九首》主要抒发的即是士子仕途碰壁后产生的人生苦闷、厌世情绪和离别相思之情。他们在诗歌中表现出对生命短暂、人生坎坷、乐少苦多的感叹。东汉桓帝、灵帝时，宦官外戚专权，官僚集团垄断仕途，文人士子备受压抑，中下层文人为避祸或寻求出路，只得奔走交游，他们背井离乡、辞别父母、夫妻分离，于是就有了游子的乡愁诗和思妇的闺怨诗.《古诗十九首》艺术成就之高主要在于它表面看来消极、悲观、颓废，但实际上深藏着对人生、生命、命运、生活的强烈追求和留恋。后人评价：

3、刘勰《文心雕龙》评价“五言之冠冕”，钟嵘《诗品》“天衣无缝，一字千金”历代文人经常把《古诗十九首》奉为五言抒情诗的典范。特点：叙事委婉曲折抒情真挚深入语言：五言诗达到成熟的标志,朴素自然，含蓄动人的艺术风格重点词语擢发难数拔擢擢素手擢涕泣涕涟涟感激涕零涕泗横流泪水涕泣零如雨拔下提拔举起、摆动杼（zhù）：纾（shū）：章黑质而白章终日不成章下笔成章杼、纾花纹有花纹的丝织品文章、作品自出机杼毁家纾难終日不成章，泣涕零如雨。此两句意为：一天也织不出一匹布来，只是一直泪落如雨。思考：名为“织女”，为何“终日不成章”？

4、因为相距甚远！因为相思！分析理解再想一想：诗前两句说“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”意为织女星和牵牛星相隔遥远，而为何后面又说“河汉清且浅，盈盈一水间”，如何理解这里远和近的矛盾？世界上最远的距离（节选）泰戈尔世界上最远的距离/不是树与树的距离/而是同根生长的树枝/却无法在风中相依世界上最远的距离/不是树枝无法相依/而是相互了望的星星/却没有交汇的轨迹世界上最远的距离/不是星星之间的轨迹/而是纵然轨迹交汇/却在瞬间无处寻觅…………世界上最远的距离/不是　我不能说我想你/而是　彼此相爱/却不能够在一起这首诗巧借牛郎、织

5、女被银河阻隔而不得相见的民间传说，主题抒发了（表达了）现实生活中夫妻两人相隔异地，遭受爱情折磨的痛苦感情。这首诗最大的特色是什么？叠词（叠音词）的妙用。思考讨论：1、增添诗歌的音律美，显得韵味深长，哀婉动人。2、深切地表现了景中情，情中景，（1）增强抒情性（2）增强诗歌的形象性请选择一例做分析。示例本文运用了大量的叠词，例如“皎皎河汉女”中的“皎皎”，写出了明亮之星光，从而塑造了一个美丽灵巧的织女形象，为下文她“终日不成章”形成对比，突出其魂不守舍、心绪不宁的状态，其实突出了人间思妇因夫妻相处异地不得相聚的那

6、种愁绪。深切地表现了景中情，情中景，增添诗歌的音律美，显得韵味深长，哀婉动人。学会整体理解迢迢皎皎纤纤札札盈盈脉脉相隔甚远之距离明亮之星光修美之手忙碌织布之声河水清浅之貌含情相视之态品味叠字，选两例做分析（作业一）表述：特点+内容想一想：古代诗词表达除了课文所用的这两个意象外，还有什么常见的意象？例如：红豆、鸿雁等等。——还没为你把红豆熬成缠绵的伤口然后一起分享会更明白相思的哀愁最常见的就是月亮。思念之情牛郎织女酒曹操短歌行宁教我负天下人，休教天下人负我题解长歌、短歌是就歌声长短而言，一般说，长歌比较热烈奔放，

7、短歌节奏比较短促，低吟短唱，适于抒发内心的忧愁和苦闷。忧忧思难忘何以解忧忧从中来资料：创作背景据考证，这首诗作于曹操的晚年，即东汉末年的建安十三年（208）曹操大败于赤壁大战之后，当时曹操已经53岁了，年时渐高，面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬。诗中“贤才”青青子衿，悠悠我心。明明如月，何时可掇。月明星稀，乌鹊南飞。讨论：如何评价曹操在诗歌开头四句中所表露的人生态度？是一种积极的人生态度。因为应从整体把握诗歌的基调来考虑。曹操说人生短促，是感慨流逝的大好时光太多，而自己已经

8、53岁，年事已高，借此表达渴望能抓紧时间，在有生之年招贤纳才，建功立业的积极人生态度。所以并非及时行乐的思想。主旨本文通过表现诗人对人生苦短的感概，从而反映了其求贤若渴的诚挚之心以及实现统一大业的豪情壮志。用典——《鹿鸣》“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”——鹿呦呦地鸣叫是在呼朋唤友一起享用苹草啊，我如果得到嘉宾（即当有贤士归顺我的时候），我也会一样，奏乐宴请隆重款待。这里运