雅思培训丨雅思大作文交通类话题解析

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1、雅思培训丨雅思大作文交通类话题解析朗阁雅思培训中心唐娜星雅思大作文的话题范畴有很多,包括典型的教育类、环境类及科技类等。然而,同样还有一些小分支的话题,比如交通类、年轻人与老年人的对比、男性与女性的对比或者是犯罪类话题等。考生们如果想在大作文这一部分得到一个比较理想的分数,朗阁雅思培训中心的专家建议大家对于各个话题都要在考前做充分准备,不能因频率低而忽略了一些本该准备的话题。本文中,朗阁专家将要和大家一起来探讨一下交通类话题,希望能对各位考生有一定的帮助。交通类话题是从属于社会类的大范畴的。这类话题主要考察的是考生对于一些常用的交通工具的了解,

2、特别会要求利弊讨论。常考的交通工具包括汽车,公共轨道交通以及飞机。考生在平时复习时可以重点留意一下这方面的话题。一、汽车最近一次的汽车话题出现在2016年的1月30日,真题还原如下:Insomecountries,thegovernmentshavetriedtoreducetraffic.Forinstance,theyimposedacongestiontaxduringrushhours.Doyouthinkthisdevelopmentispositiveornegative?题目翻译:在一些国家,政府已经开始尝试减少交通量。比如说,他

3、们会在拥堵时段征收拥堵税。你认为这种趋势是积极的还是消极的?题目分析:本道题相对还是比较简单的,有可能出现困难的是在读题时acongestiontax(拥堵税)会影响理解。这道题目实际考察的是汽车拥堵所采取的措施。类似关于交通拥堵的真题还有如下:1.Inmostcitiesandtowns,thevolumeoftrafficisgrowingatanalarmingrate.Discussaboutthemaincausesandgivepossiblesolutions.题目翻译:在一些城市和城镇,汽车量在呈现一个急剧上升的趋势。讨论一下这

4、种趋势的原因并给出相对的一些措施。2.Increasingthepriceofpetrolisthebestwaytosolvegrowingtrafficandpollutionproblems.Towhatextentdoyouagreeordisagree?Whatothermeasuresdoyouthinkmightbeeffective?题目翻译:增加石油价格是最好的方法来解决日益增加的交通和污染问题。你多大程度上同意或不同意?你认为还有其他什么有效的措施?总结一下,写好这类型的题目,首先要有一些核心词汇的储备,例如交通拥堵的表达有

5、trafficcongestion,heavytraffic,ahighvolumeoftraffic,toomuchvehiclesontheroad等,另外对于交通拥堵的措施还得要有一些常规思路的拓展,比如说大力发展公共交通(improve/perfectthepublictransportsystem),征收税(taxpeoplefromusingcars),增加油价(increasepetrolprice),扩建道路(expandtheroad),增加卫星城镇(buildmoresatellitetowns),投资开发新能源(inves

6、tindevelopingcleanerfuels)等。只有有了这些观点,作文写出来才会夺得考官的眼球。考官段落示范:Tosolvetrafficcongestion,weneedtoimprovethechoiceofpublictransportservicesavailabletotravelers.Forexample,ifsufficientskytrains(空中列车)andundergroundtrainsystems(地下铁路系统)werebuiltandeffectivelymaintainedinourmajorcities

7、,thentrafficontheroadswouldbedramaticallyreduced.Long-distancetrainandcoach(长途火车或巴士)servicesshouldbemadeattractiveandaffordablealternativestodriveyourowncarsforlongjourneys.考官段落解析:这一个段落阐述了如果公共交通得以改善的话,汽车拥堵问题可以得到一个有效的解决。使用的是举例论证,分别列举了skytrains,undergroundtrainsystems以及long-di

8、stancetrainandcoach可以怎么样改善。段落框架清晰易懂,词汇使用也有易有难,考生可以重点参考和学习一下。二、公共轨道交通典型例题:Go

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