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时间:2019-06-21
《高中语文45套第9套卷讲解》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第九套讲解45套卷子1.D递进关系错,原文是并列关系2.B原因分析错误。不能从客观结果推出主观意愿。不符合原意。3.D“只要……就”是充分条件,关系错误。原文是假设关系,“如……”4.B讽:暗示,劝告;用委婉含蓄的语言进行规劝。例子:1.《文心雕龙·情采》以讽其上2.邹忌讽齐王纳谏5.C表明申时行“柄政宽大”的是③④⑤③不久,他观察众情,稍稍提升了三个人的官职,三个人得以不被废黜④申时行请求皇帝不要将奏章发下去,而暗示劝告雒(luo去声)于仁自己辞职,雒于仁由此幸免于惩罚⑤申时行于是劝告朝廷大臣不要烦扰
2、皇上①忧:丁忧,服丧。是陈说事实。②表现申时行偏狭的方面。⑥表现申时行迫于形势,自求罢免。6.CC项理解有误,说:罪名是他和徐学谟(mó)结为儿女亲家。邹元弹劾的是申时行的亲家徐学谟。7.(1)张居正揽权很久,操纵部下就像拧去湿水,异己之人全部驱除。(2)于是给(jǐ)事中罗大纮(hóng)弹劾申时行,认为他表面上附和群臣的建议求册立皇储,而暗地里延缓这件事和内宫交结。8.描绘了一幅明丽的江南秋景图。(2分)。蒙蒙的雨幕中,村落渔市点缀在湖边水畔,一缕淡淡的炊烟,从村落上空袅袅吹起,;水天相连的远处,一
3、行大雁,首尾相连,款款而飞(3分)9.抒发了作者功业未成,壮志难酬的惆怅和抑郁不平之情。(2分)主要运用了借景抒情和反衬的手法。(2分)用江南明丽的秋景来反衬自己的抑郁和惆怅,以乐景衬哀景;用展翅高飞的大雁来反衬自己的碌碌无为,以物衬人。(2分)10.(1)官盛则近谀今其智乃反不能及(2)身世浮沉雨打萍,惶恐滩头说惶恐(3)一夫作难而七庙隳,仁义不施而攻守之势异也13.CA炙手可热:形容气焰很盛,权势很大。贬义B不知所云:语言紊乱或空洞。C目无全牛:形容技艺达到十分纯熟的地步。D师心自用:固执己见,自以
4、为是。14.AB语序不当,最后两个分句颠倒C“促进……经济”搭配不当D成分残缺,应在“集中供热”后加“的方式”15.C整个文段的中心是议论大家为什么不愿意读原著。专家先是肯定了原著的价值,然后才分析大家不愿意读原著原因。1.最简单明快的方法是看⑤愈来愈明显短文的最后一句中也有:愈来愈式微2.先给句子“找朋友”,②④相连,先说名著的价值,①提起原因。③⑥具体分析导致这一问题的社会原因,⑤为后果,和最后的句子照应。句子衔接的手段:1.重复2.代词3.连词thanks
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