英语课堂互动游戏

《英语课堂互动游戏》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、b7a748a6ef494160cd74a2603cb1eb0a.doc第5页共5页英语课堂互动游戏1.大小声：我读大声，你读小声,我读小声，你读大声2、举一反三：我读一遍，你读三遍Ireaditagain,ureaditthreetimes.3、单词拍拍拍：（①、②、③、④、⑤）拍着几就读出来4、炸弹：练习单词时，把一个炸弹放在一个单词上，在读单词的过程中，不能把放有炸弹的单词读出来5、手心手背：伸手心读，伸手背不读6、金手指：几根手指就读几遍7、麦克风：以采访的形式来提问学生，练习单词、句子8、击鼓传球：传球老师击鼓

2、喊停时，谁最后拿到球就站起来读单词或句子，读对时，老师输，学生是胜利者，然后老师表演动作，如：兔子跳、贴墙、眨眼睛、表演大茶壶9、抢椅子：读单词或句子同时，绕着椅子转，当老师说停时看谁以最快的速度抢到椅子，抢到者加分10、            木头人：如：Icanfly      Icanjump   读句子的同时表演出动作，老师说停，不论你什么姿态，都不能动，老师挑选一名学生去逗表演的学生，看谁懂了谁犯规11、            说反语：Isaysitdown    Yousaystandup12、       

3、     小手枪：指着谁，谁读单词的下一个单词13、            寻宝藏：选一名同学背对着大家，把卡片或别的东西藏到一个学生哪里，大家开始读单词或句子，当寻宝的学生离宝藏越近读声越大14、            萝卜蹲：用单词代替学生的名字一个接一个蹲15、            顶卡片：读句子单词的同时用头来顶卡片16、            互动记名字：给学生一个新名字（课中的单词）来互相提问及回答17、            警察抓小偷：选一名同学背对着大家，挑出两个学生，大家一起读单词，这两名同学读单词

4、时不发音18、            单词转转转：人站词下，每个人代表一个单词，读到哪个单词，就迅速动一下jump，反应慢就下去换另一个人19、            加一法：我读一，你读二，我而你三，依此增加，练习单词句子20       拍图片：把制作好的单词图片贴在黑板上，拍到哪一个读哪一个另外的总结：（可能有重复）1.“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数onetwothree,bomb,向他砸过去！有趣，气

5、氛也好，学生在玩中也学得扎实！ 2、补全句子：在学习句中，要慢读，必要时分解读。在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。比如：mynameisrebecca.可让学生补rebecca、isrebecca、nameisrebecca。这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。 3、、此呼彼应 ：（1）全班学生坐在原位。(2)教师描述一些事物，如果的是对的，例如：Thedusksareswimming.学生就学叫“嘎嘎”，如果的是错的，学生就保持沉默。(3)做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。(4)剩下的一个学生即游戏的

6、优胜者。(5)变化：Thebikeiscoming.或Acatcanrun.等。(6)作用：可用于现在进行时态和can句型的教学，可训练学生的听力。 4、拍皮球 ：(1)学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。(2)教师拍皮球，学生默数教师拍了几下。假设教师拍了19下。(3)教师突然停下，问一个学生：“What’stheb7a748a6ef494160cd74a2603cb1eb0a.doc第5页共5页number?”该学生应该答，“Nineteen”。如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如

7、果他讲错了，就让别的学生纠正。(4)哪组学生得分多，就为胜者。(5)变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“What’sthenumber?”学生应答“Seven”或“Fourplusthreeisseven.”(6)作用：操练数词和加法运算句型。 5、加减连算 ：(1)学生分成两组，互相出题，教师仲裁打分(2)由A组第一个学生先出题，如：Fiveplusfive……B组第二个学生必须立即回答：Fiveplusfiveisten.然后由该生再接下去，如：Minusfour,A组第二个学

8、生再接着答题Tenminusfourissix.如果讲错，该组就扣分。(3)数字的和或差可限于一事实上数字范围内，如20，30等。(4)变化：教师可让一个学生把所念算式写出来：5+5-4+8……(5)作用：操练数词和加减运算句式。 7、各就各位 ：(1)教师读一段对话Dialogue或课文Text,也可以读一段自己编