西班牙语前置词总结

西班牙语前置词总结

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1、前置词用法小结1.a(1)(表动作的方向)到,向。回答由¿Adónde?(去哪里?)提出的问题ira…去往……,到……去Voyalcine.我去电影院。 VoyaChina.(2)(时间)在……点Selevantaalascinco.他五点起床。¿Aquéhoraempiezalaclase?几点开始上课?(3)de…a…从…到…Delaunaalascuatrohacemosdeportes.我们从1点到4点作运动。(4)当动词的直接或间接宾语是人时,要用a引出。   HevistoaAna.  Hecompradounbolsoamima

2、dre.(5)食物的烹饪方式。patoacerveza   carnealaplancha烤肉(6)同年龄连用。Laconocíalosdiezaños.我十岁时认识了她。(7)表示价格,不能用来表示总价,而是表示一斤,一打多少钱。  Hecompradoloshuevosa2euroladocena.我按一打2欧的价格买了鸡蛋。(8)表示使用的工具。  amano手工的,amáquina机器制造的.(9)表示在左右,以及在太阳下,在月亮下。  alaizquierda,aladerecha,alsol(10)表示空间的距离  Micasae

3、stáadoskilometrosdemiescuela.(11)a加上定冠词表示一定的时间范围。  doshorasaldia一天两个小时,tresvecesalasemana一周三次。2.con(1)(表伴随)和……,跟Voyalparqueconmihermano.我跟我的哥哥去公园。Discutecontodos.他跟所有的人都争论。(2)表携带Voyasucasaconflores.我带着花去他家。Vaalabibliotecaconunlibro.他带着一本书去图书馆。(3)表工具Barroelsueloconunaescoba.

4、我用一把笤帚扫地。(4)表条件Esunhotelconrestaurante.那是一家带餐厅的旅馆。Condiccionarioyapodemosleercosasfáciles.借助字典,我们已经能读一些简单的东西。3.en(1)表示行为或事件的时间、地点等pedroestáencasa.(佩德罗在家里);Haceeltrabajoendoshoras.(她两个小时就完成了工作)Enlasaladeclasehaymuchospupitres.在教室里有许多课桌。Enverano在冬天(2)在某些具有行动意义的动词后面,表示运动的终点ent

5、rarencasa.(进家门);caerenpozo.(落入井里)(3)表示方式lodiceenbroma.(他开玩笑说的)contestaeninglés.(他用英语回答)Vieneentren/avión(她坐火车/飞机过来)(4)表示专业、范围、领域或某人所突出的方面estuvomuybrillanteenlalección.(从前,他学习非常出色);doctorenmedicina.(医学博士)    hermanatrabajaenunafábrica.我姐姐在一家工厂工作。(5)表示状态、情况或境遇paísendesarrollo

6、(发展中国家)lecheenpolvo(奶粉)4.de(1)表示形容关系saladeclase教室horadecomer吃饭的时间(2)表示从属关系laoficinadelosprofesores老师们的办公室lavisitadelpresidente总统的访问(3)表示籍贯SoydeBeijing.我是北京人。¿Dedóndeeres?你是哪里人?(4)表示来源Vengodelaciudad.我从城里来。(5)表示材料vasodecrystal玻璃杯5.desde(1)表示时间、地点的起点,从……起,Desdehaceunmesnolove

7、o.从一个月前起我就没有看见他。Venimosencochedesdelacapital.我们乘车从首都来。(2)desde…hasta从…到…(可以加表时间或空间的名词)desdelasdiezdelamanañahastalascincodelatardedesdeBeijinghastaShanghai7.hasta(1)直到,止,达Teacompañohastatucasa.我陪你到你家里去。Hastaluego.回头见。(2)no…hasta…直到…才Novoyadescansarhastalasdocedelanoche.8.pa

8、ra(1)表示目的、原因Estudiamosparasabermás.我们为了增加知识而学习。¿Paraquémadrugastanto?你起那么早要干什么?(2)

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