播音主持朗诵技巧

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1、中国高端艺考培训教育品牌【朗诵技巧】播音主持专业的朗诵有哪些技巧呢？朗诵，是中国历代学生们的必学技能，有着悠久的历史。“朗朗的读书声”是中国学生们学习的特点，在播音主持专业总，朗诵更是一门必修课。朗诵为什么这么备受推崇？朗诵技巧有哪些呢？对于儿童来说，朗诵不仅能够开发右脑，培养孩子开朗的性格，改善自备状态，而且有利于记忆材料，同时也是语感形成的必经之路。对于播音主持专业的学生来说，朗诵是一门专业课。通过朗诵，可以纠正吐字发音，使发音准确；可以调节气息、科学发声发音；还可以掌握语调，学会正确地表达。既然朗诵有这么多

2、作用，又是播音主持专业的必修课，那么，朗诵技巧有哪些呢？一、朗诵时要有真切的心理感受。包括逻辑感受、形象感受和情感感受。1、逻辑感受作品的逻辑关系主要指文章结构的安排和构思。把握文章逻辑关系，可以从以下四个方面入手：(1)段落之间的层递关系，看看文章是如何开展的。(2)句群之间的关系，如并列、递进、因果转折等，主要从虚词上入手。(3)实词的运用，尤其是主要动词。中国高端艺考培训教育品牌(4)修辞方法的运用。2、形象感受作品中的形象指任务、事件、景物等。这些鲜活的形象不断地刺激着我们的感观。朗读时，就需要调动起这些

3、形象客体去感染听众，达到朗读的目的。3、情感感受朗读时要抓住作品的感情线索，确定朗读时的感情基调，还要引起听众的感情共鸣，这“三情”统一一致，就是成功的朗读。二、朗诵要有语言表达技巧，包括重音技巧和停连技巧。重音技巧可以分为语法重音、强调重音、和感情重音。⑴语法重音。语法重音的规律是：①一般句子里的谓语部分常重读；②动词或形容词前的状语常重读；③动词后面由形容词、动词及部分词组充当的补语常重读；④名词前的定语常重读；⑤有些带刺也常重读。如果一句话里成分较多，重读也就不止一处，往往优先重读定语、状语、补语等连带成分

4、。例如：我们是怎样度过这惊涛骇浪的瞬息！快把那炉火烧得通红。需要注意的是，语法重音的强度并不十分强，只是同语句的其他部分相比较，读得比较重一些罢了。中国高端艺考培训教育品牌⑵强调重音。强调重音是为了表示某种特殊的感情和强调某种特殊意义而故意说得重一些的音。目的在于引起听者注意自己所要强调的某个部分。语句在什么地方该用强调重音并没有固定的规律，而是受说话的环境、内容和感情支配的。同一句话，强调重音不同，表达的意思也往往不同。例如：我去过上海（回答“谁去过上海”）；我去过上海（回答“你去没去过上海”）；我去过上海（回

5、答“北京、上海等地，你去过哪儿？”）。因此，在朗诵时，首先要认真钻研作品，正确理解作者意图，才能较快较准地找到强调重音之所在。强调重音与语法重音的区别是：①从音量上看。语法重音给人的感觉只是一般的轻重有所区别，而强调重音则给人鲜明突出的印象。强调重音的音量大于语法重音的音量。②从出现的位置看。强调重音可能与语法重音重叠，这时语法重音服从于强调重音，只要把音量再加强一些就行了。有时两种重音出现在不同的位置上。这种情况下，强调重音的音量要盖过语法重音的音量。③从确定重音的难易上看。语法重音较容易找到，在一句话的范围内

6、，根据语法结构的特点就可以确定，而强调重音的确定却与朗诵者对作品的钻研程度、理解程度紧密相连。⑶感情重音。感情重音可以使朗读的色彩丰富，充满生气，有较强的感染力，大部分出现在表现内心节奏强烈、情绪激动的地方。确定重音的方法有：①突出语句目的的中心词；②体现逻辑关系的对应词；③点染感情色彩的关键词。表现重音的方法有：①快慢法；②强弱法；③虚实法。重音练习：⑴读出下列句子中词语的语法重音。中国高端艺考培训教育品牌①东风来了，春天的脚步近了。②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。③手势之类，距离大了看不清，声音的有效

7、距离大得多。⑵读出下面语句中的强调重音。于是有人慨叹曰：“中国人失掉自信力了。”如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。⑶朗读并注意感情重音。请听听吧，这是战士一句句从心中掏出的话。团泊洼，团泊洼，你真是那样静静的吗？是的，团泊洼是静静的，但那里时刻都会轰轰爆炸！不，团泊洼是喧腾的，这首诗篇里就充满着嘈杂。停连技巧。停连是指朗读语流中声音的暂时休

8、止和接续，可以说它是有声语言表达中的标点符号。一方面，停连是作品内容、情感表达的需要，在适当的地方利用停连，造成声音的暂时间歇和延读，帮助听者更好地理解和感受作品的思想内容。另一方面，它也是朗读者生理上的需要。(1)停连的分类停连可以分为语法停连、语组停连和强调停连两类：中国高端艺考培训教育品牌①语法停连语法停连是反映词句间的语法关系，显示语法结构的停连。例如：亲爱的爸爸