感官知觉训练(12)

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1、展能班08-09学年第一学期教学内容教学点第周第课时一、训练领域感官知觉、触觉二、训练内容以触觉分辨常用实物、凭触觉认识和辨别物体的大小三、教学目标：1、学会以触觉分辨常用实物。2、训练学生的触觉灵敏性。3、凭触觉来辨别物体的大小。教学重难点：辟开视觉，用手触摸分辨常用实物。教学教具：脸盆、杯子、文具盒、铅笔、橡皮、钥匙四、训练过程第一课时一、让生认识实物：脸盆、杯子、文具盒、铅笔、橡皮、钥匙1、认识实物的形状——大小——外表等。2、触摸实物的形状——大小——外表等。二、让生以触觉分辨把实物放在脸盆里，遮住学生

2、的眼睛让生触摸找出与名称相符合的实物。三、比赛看谁比较快找出教师指定的实物。四、总结第二课时1、出示大小不同的球各一个，让学生认识叫什么物品。（大排球、小乒乓球）。2、让学生用手摸一摸球，用两手的食指和拇指合围量一量球，用两手合围状来表示每个球的大小。3、抱两个球放在一起，观察比较球的大小。4、如果我们把眼睛蒙住，怎样来辨别球的大小。5、学生练习凭触觉辨别球的大小。6、巩固练习。①、出示大小不同的杯子各一个，让学生练习凭触觉认识和辨别它们的大小。②、出示大小不同的牙膏盒各一个，学生练习凭触觉认识和辨别它们的大小

3、。展能班08-09学年第一学期教学内容教学点第周第课时一、训练领域感官知觉、味觉二、训练内容学习凭味觉辨别不同的味道三、训练目的：1、学习凭味觉辨别不同的味道。2、对学生进行辨别不同的味道的方法。重难点：品尝各种味道，认识各种味道，辨别味道。教具准备：碗、小匙、醋、糖、黄连、辣椒、盐等四、训练过程第一课时1、品尝各种味道：酸、甜、苦、辣、咸。2、味道与食物的联系，指出各食物的味道。醋是酸的，糖是甜的，黄连是苦的，盐巴是咸的，红辣椒辣得你直吐小舌头。3、让学生以食物说味道。4、学会辨别不同的味道。5、布置学生吃饭

4、时留意菜肴、汤等各是什么味道。第二课时1、出示醋、糖、黄连、辣椒、盐引导学生说出它们各自的名称。2、师先给每个学生分一个糖吃，谁能跟老师说说你们吃了以后，嘴里感觉怎样？3、教学醋、糖、黄连、辣椒、盐，教学方法同上，先让学生口尝，再引导学生说出味道。4、在品尝的过程，如发现问题及时辅导、反馈。5、教师小结。醋是酸酸的，糖是甜甜的，黄连是苦苦的，辣椒是辣辣的，盐是咸的。6、让学生认食物说味道。7、强化训练辨别不同的味道。展能班08-09学年第一学期教学内容教学点第周第课时一、训练领域感官知觉、嗅觉二、训练内容能凭嗅

5、觉辨别香臭味道三、教学目标：1、会用嗅觉辨别香臭味道的方法。2、懂得鼻子的功能。3、教学学生爱清洁、讲卫生的好习惯。重点：会用嗅觉辨别香臭味道的方法。难点：哪种是香，哪种是臭准备：香皂、香水、樟脑丸四、教学教程：一、激情引趣一个小朋友，没人和他玩，因为他总是流鼻涕。他擤干净了鼻涕，高高兴兴地和小朋友们做游戏。同学们，有鼻涕要用卫生纸（或手帕）擤干净，只有这样，才是讲卫生的好孩子。那么我们知道鼻子会流鼻涕，那我们还知道鼻子可以用来做什么？（闻）这节课老师教大家用鼻子闻香臭的味道。二、新授1、认识物品香皂、香水、樟

6、脑丸2、先用香皂、香水给同学们闻，感受一下香的味道，让同学知道香的味道闻起来好舒服。3、再用樟脑丸给同学们闻，感觉一下臭的味道。让同学知道臭的味道闻起来不舒服。4、结合、交替闻，辨别香、臭的味道。三、即时反馈学生逐个到讲台前表演，老师根据情况反馈。四、总结同学们要经常洗头、洗澡，这样身体才会有淡淡的香味，如果不洗就会有臭味。用香皂洗澡的同学们大家才喜欢，我们要做个讲卫生、懂礼貌的好孩子。展能班08-09学年第一学期教学内容教学点第周第课时一、训练领域感官知觉、听觉二、训练内容1、学会依次序模仿两种先后出现的不同

7、声音2、学生能依次序遵循三个不同的口头指示训练重点、难点：１、能先分清声音发出的先与后。２、能辨别先后发出的不同声音。３、先听再模仿（可以一种一种来）４、训练学生的听力和模仿能力。5、训练学生的听话能力，能依照口头指示完成三件有序的事情。四、训练过程：第一课时一、课前准备拍手歌或拍手数数，告诉学生这节课上课的内容。二、先让学生模仿几种熟悉的叫声（动物叫声）三、小游戏：学生发出叫声让老师模仿，并由学生来评判。（模仿的这几种叫声必需是简单易发音的）四、老师拿出准备好的小动物模型（小狗、小猫）１、拿出小狗：小狗怎样叫

8、？（汪汪）２、拿出小猫：小猫怎样叫？（喵喵）五、循序渐进，再进行简单发音让学生模仿。六、根据训练要点，着重进行先与后的发音模仿。七、反复训练。第2课时内容：了解“先……再……然后”过程：一、情景导入：某同学做事丢三落四，杂乱无章的情景，借此告诉同学做事要有先后顺序。板书：先……再……然后二、熟悉句型训练例１：值日生先擦黑板，再摆桌子，然后关好门。１、教师边说边完成以上任务。（示范）２、