挫折有利于青少年的成长正方辩词

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1、挫折有利于青少年的成长正方辩词名人名言：1、即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起——张海迪2、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅3、我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。——林肯名人事迹：1、张海迪，5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村。后来，张海迪自学多门外语。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了许

2、多外语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了数十万字的英语小说，编著许多书籍。　　2、生下来就一贫如洗的林肯，终其一生都在面对挫败，八次竞选八次落败，两次经商失败，甚至还精神崩溃过一次。好多次，他本可以放弃，但他并没有如此，也正因为他没有放弃，才成为美国历史上最伟大的总统之一。总结陈词：看于逆境中成长起来的典型代表张海迪。她以保尔为榜样，用毅力和生命在我们面前重塑了一个全新的自我。她用顽强的毅力战胜了病魔，用生命唱出了人生的真谛。纵观一些诺贝尔奖金获得者，如居里夫人、丁肇中、巴甫洛夫等人的成

3、长经历，又有哪一位不是在艰苦的逆境中成长起来的呢？所以我们认为，逆境有利于青少年的成长！我方立场坚定：逆境有利于人才的成长。下面我再从历史已证明的事实来讲述逆境有利于人才的成长。在中国古代，优秀人物都是在逆境之中锻炼出来的，而且都有杰出的成就。抵抗逆境的能力。作为人才，难免遇到逆境。研究历史就会发现，在逆境中成才的人居多，在顺境中能够成才的比较少。这个道理是很容易理解的，因为处在逆境当中，就希望摆脱逆境，就会更加努力奋斗。有多少人杰志士的成功来自于挫折、逆境：孔子周游列国宣扬“仁”政到处碰壁一生遭遇冷遇困境而不馁，晚年削笔而做《春

4、秋》成为中华民族一圣人；孙膑军事奇才而遭庞涓之忌，受膑刑而削去双足，装疯而返回齐国，助齐王而大败魏军一部《孙子兵法》而为军事之鼻祖；汉高祖刘邦与项羽争天下，屡战屡败，然屡败屡战，最终反败为胜，开创大汉王朝……这些经天纬世之材，都是在逆境中成材，可以说没有逆境就没有他们的成就和辉煌。反方:如果就如你们所说的挫折有利于成长的话，那么，遭受挫折之后，每个人遇到挫折都能爬起来吗？当然不能。能爬起来的，让他成长的关键是他爬起来的心态和方法还是挫折本身呢？显然是前者。我的观点是：挫折不利于成长，面对挫折的积极心态有利于成长。摆脱是克服，不是逃

5、避，我们要将挫折变成不是挫折，我们才会成长。遭受挫折时，不要盯住它不放，挫折已经发生，就应当面对它，解决它，摆脱它，如果始终纠缠，久久不能放下，那么痛苦的感受就会犹如泥泞的沼泽地，你越是不能很快从中脱身，它就越可能把你陷住，而且越陷越深，直到不能自拔，所以我们要看到成长的关键是什么？是心态，是您面对挫折时正面或负面的心态，绝不是挫折本身。可你方认为挫折本身有利于成长啊？这种观点难道站得住脚吗？正是因为在克服挫折、跨越挫折和战胜挫折过程中，产生和造就了一些伟大人物，在很多人的心目中便产生了一种对挫折的崇拜，而这种崇拜往往是盲目和消极

6、的。挫折中的压力可以成就极少数的人，但更能摧毁多数人。所以说挫折不利于成长！只能说克服挫折、跨越挫折和战胜挫折，才利于学生成长，更不能认为挫折有利学生成长，而去人为地制造挫折！在现实中，有许多孩子们的自尊自信就不断受到挫折的侵犯，就像一块石头，被一把坚硬的凿子敲打着，一点一滴地被击得粉碎。而我们的父母、老师、学校，一直都在努力的为我们创造优越的条件，良好的学习生活环境，一切不都是为了让我们更顺利的成功吗？当没有挫折，心情好的时候做什么都是顺利的。如果在中途放一座大山来打消前进的积极性，那么请问你是像小乌龟一样坚持爬到终点呢？还是想

7、小兔子一样在中途睡觉呢？ 张海迪曾说过：“在人生道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它了。战胜它的话，你就是英雄，就是生活的强者。可见成长的关键是面对挫折的心态。心态呢是面对挫折时正面或负面的两种心态，绝不是挫折本身。所以说对方辩友认为挫折有利于青少年成长这种观点是不值得信任的。我方坚信：挫折对于青少年成长是弊大于利的！