地理人教版八年级下册自然特征与农业(青藏地区)教学设计

地理人教版八年级下册自然特征与农业(青藏地区)教学设计

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1、人教版地理八年级下册第九章第一节《自然特征与农业》教学设计科目:地理年级:八年级执教者:蔡国良单位:空港区砲台镇丰溪初级中学时间:2017年6月15日《自然特征与农业》教学设计【教材分析】《自然特征与农业》是人教版地理八年级下册第九章第一节内容。本节教材是青藏地区的概述,主要讲述青藏地区的自然环境特征,以及自然对生产、生活的影响。本节教材分为两个标题:第一个标题为“世界屋脊”,从青藏地区的地形入手,介绍青藏地区自然环境的突出特征——高寒;第二标题为“高寒牧区和河谷农业区”,主要介绍在高寒的自然环境下,青藏地区农牧业和人们生活的特色。教材特别注重学生的归纳总结能力以及尊重自然、因

2、地制宜、人地和谐共处这一感情的培养,并为此设计了相关的“活动”。【教学目标】1、情感态度与价值观:培养学生独立自主学习能力和团结合作的意识,树立人地和谐共处和可持续发展的观念。2、能力目标:通过本课教学,培养学生分析和理解的能力。3、知识目标:掌握青藏地区的自然环境——高寒,以及高寒环境下对本地区人们的生活方式和农业生产的影响。【教学重难点】教学重点:掌握青藏地区的自然环境——高寒教学难点:理解青藏地区自然特征对人类生产生活的影响【学情分析】初二的学生在前面已经学习了三大地理区域,已具备了一定的地理思维能力和地理基础知识,但青藏地区属于特殊的高原气候,理解上有一定的困难,对新旧

3、知识的衔接上还存在一定的缺陷。【教学方法】合作探究法、讨论分析法、创设情境法。【教具准备】PPT课件,多媒体设备【课时安排】一课时【教学过程】(一)创设情境,导入新课1、师:我昨天在家看电视,有一部纪录片《第三极》引起我极大的兴趣,大家想看吗?生:想2、播放《第三极》开篇。师:大家说这是哪里?生:青藏地区(板书:青藏地区)大家想去青藏旅游吗?生:想去3、听说现在去青藏的路并不遥远,为什么呢?我们再来听一首歌。播放歌曲《天路》师:大家说歌曲中的天路指的是什么交通方式?生:铁路运输师:好,那我们现在就坐着三节火车出发去旅行吧。(一)探究青藏地区的自然特征1、探索位置、范围师:青藏地

4、区有它的特殊性,在旅行之前我们应该做哪些准备呢?学生各自发表自己的看法师:我认为咱们得先去熟悉当地的自然环境出示图片《青藏地区》的地形图,师生共同探讨青藏地区的位置和范围。(1)位置青藏地区位于我国西南部,横断山脉以西,昆仑山脉---祁连山脉以南,南至国界(2)范围包括西藏自治区、青海省和四川省西部2、PPT展示,分组合作探究青藏地区的自然环境特点,在探究的过程了解旅游时需要携带的物品地形特点学生结论:青藏高原地势高耸,平均海拔在4000米以上,有“世界屋脊”之称。“远看是山,近看是川”是青藏高原地形的显著特征气候特点学生结论:冬寒夏凉,年温差小,日温差大,由于海拔高,空气稀薄

5、,日照充足,太阳辐射强烈。河湖特点青藏高原是长江、黄河、澜沧江、雅鲁藏布江等大江大河的发源地,湖泊星罗,沼泽连片,有全国最大的湖泊——青海湖。小结:青藏高原因高而寒,气候独特,雪山冰川广布,成为众多大江大河的发源地。(二)探究P86活动,认识青藏高原的独特风光1、出行时间:暑期出行方式:乘火车(青藏铁路)携带必备品:选择与当地自然环境相适应的师:此次我们的旅行是从青海的西宁出发,到西藏的拉萨,现在我们乘坐火车去欣赏铁路沿线的美景(PPT自动播放青藏铁路沿线的一些美景,让学生直观的去感受青藏高原的自然风光)1、你最想去看那些景观?为什么?学生自由发表意见3、了解“高原之舟”——牦

6、牛(一)探究青藏地区高寒气候对居民生活方式的影响师:此行的目的拉萨已经到了,深入藏区,我们会看到当地有什么样不同的生活方式呢?PPT展示青藏地区的衣食住行,探究高寒气候对藏区居民生活方式的影响(二)探究高寒气候对农业生产的影响,分析雅鲁藏布江谷地发展农业的自然条件请大家阅读课本P88,认识青藏地区的特色农业,合作探究完成以下知识点:1、青藏地区的农业以什么为主?2、主要畜种?3、两大河谷农业区的主要农作物 师:(转折)青藏地区的种植业为什么会分布在河谷地带呢?跟当地的自然环境有什么联系?制约当地种植业发展的因素又是什么?河谷地带发展农业有什么优势?带着这一系列的问题,让我们一起

7、去探究青藏地区的河谷农业。PPT展示探究P90活动,分析雅鲁藏布江谷地发展农业的自然条件分组探究:热量条件水源条件日照和温差小结:青藏地区的大部分地区,地势高,气候寒,热量条件适合草类生长,只能发展牧业,在个别海拔较低、热量相对较丰富的河谷地带水热条件组合相对较好,适宜发展种植业。(一)总结,出示知识结构图旅行结束了,让我们来回顾一下这次愉快的青藏之旅吧(二)拓展练习(三)播放《青藏高原》伴奏,师生合唱,在歌声中结束课堂。(四)板书设计青藏地区平均海拔4000米以上高寒生活方式农业生产服饰、

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