高中生物复习通过激素的调节新人教版必修

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1、对应学生用书138页一、激素调节的发现1．促胰液素的发现(1)假设：在________的作用下，小肠黏膜产生了能促进胰腺分泌胰液的__________。3．人体主要内分泌腺及其分泌的激素内分泌腺所分泌的激素______促甲状腺激素释放激素等垂体______、促甲状腺激素等______肾上腺素等卵巢______等______雄性激素等甲状腺甲状腺激素等______胸腺激素等胰腺其中的胰岛分泌__________、__________等二、激素调节的实例1．血糖平衡的调节2．甲状腺激素分泌的分级调节自主核对：一、1.盐酸　促胰液素

2、　小肠黏膜　提取液　胰液2．内分泌3．下丘脑　生长激素　肾上腺　雌性激素　睾丸　胸腺　胰岛素　胰高血糖素二、1.肝糖原　脂肪0.8～1.2糖原2．促甲状腺激素释放　垂体　促甲状腺　甲状腺1．为什么胰岛素在血糖平衡过程中具有关键作用？2．动物激素分泌的分级调节和反馈调节有何重要意义？考点1动物激素及其作用1．脊椎动物激素的种类及生理作用对应学生用书139页2．激素的分泌调节与相关激素间的作用(1)分级调节：下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体；这种分层控制的方式称为分级调节。(2)反馈调节：反馈有正反馈和负反馈。①正反馈的实例：

3、排尿反射、血液凝固、分娩过程、月经周期中黄体生成素的释放。②负反馈的实例：大多数激素的调节、体温调节等。3．作用特点(1)产生部位作用部位(靶器官)。(2)含氮类激素与靶细胞表面受体特异性结合而引发调节效应；固醇类激素与靶细胞内受体特异性结合而引发调节效应。(3)激素在完成调节作用后即发生代谢性失活，具有微量高效性。应用指南1．生长激素不同于生长素，因为生长激素是动物激素而生长素是植物激素，它们的分泌部位和性质均不同。2．生长激素和甲状腺激素均可促进机体的生长发育，但生长激素的生理作用侧重于生长，而甲状腺激素的生理作用侧重于发

4、育。3．激素调节中，对某一生理活动的调节是多种激素相互协调，相互作用共同完成的：②体温调节中的激素关系：协同作用——肾上腺素与甲状腺激素。③生长发育中的激素关系：协同作用——生长激素与甲状腺激素。例1(2010·汕头模拟)如图是人体某项生命活动调节过程的示意图。据图判断，下列说法中正确的是()A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程B．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞D．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质[解析]题图反映的是激素调节的过程，根据各种激素化学本质及其

5、生理作用，可以分析得出B项正确。[答案]B对点训练1下图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的是()A．寒冷会促使X分泌激素aB．Y除能分泌激素b外，还能分泌生长激素以及多种促激素，因而是机体调节内分泌活动的枢纽C．缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值D．血液中的甲状腺激素通过反馈调节作用，间接地促进自身的合成与分泌解析：由题干中图示可知X代表下丘脑，Y代表垂体，Z代表甲状腺，a代表促甲状腺激素释放激素，b代表促甲状腺激素。当人体处于寒冷或紧张的情况下，受大脑皮层的控制，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多，相应垂体分泌

6、的促甲状腺激素也会增加，从而促进甲状腺分泌的甲状腺激素增加，使新陈代谢旺盛，释放大量热量。答案：A考点2血糖平衡的调节1．调节机制(2)效应器官：主要是肝脏。3．结果：来源＝去路。应用指南1．血糖调节有生理调节(神经调节、激素调节)和行为调节两种方式(1)神经间接调节——即神经系统通过控制内分泌腺(胰岛A、B细胞及肾上腺)分泌激素，再通过激素控制血糖浓度(2)激素直接调节(3)行为调节(控制饮食、治疗)例2(2010·海淀区期中)下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，不正确的是()A．血糖平衡是在神经、激素的共同调节作用下完成的B

7、．甲状腺激素促进糖的氧化，因而起到降低血糖的作用C．肾小管对葡萄糖的重吸收是通过载体并消耗ATP完成的D．胰岛A细胞、胰岛B细胞和肾上腺共同调节血糖平衡[解析]胰岛素是惟一能够降低血糖含量的激素，它一方面能促进血糖进入肝脏等组织细胞，另一方面能够抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖。[答案]B对点训练2(2010·北京东城期末)下列关于人体血糖平衡调节的叙述正确的是()A．血糖平衡的调节完全依赖于体液调节B．当血糖浓度升高时，能使血糖浓度降低的激素不止胰岛素一种C．当血糖浓度下降时，能使血糖浓度升高的激素不止胰高血糖素一种D

8、．当胰岛B细胞受损后，经下丘脑的调节即可使血糖浓度保持相对稳定解析：血糖的调节过程是在体液和神经的共同参与下完成的。胰岛素是惟一能够降低血糖浓度的一种激素，而升高血糖的激素有多种，如胰高血糖素、肾上腺素。下丘脑是血糖调节中枢，如果胰岛B细胞受到损伤，则无法完成对血糖的调节。答