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时间:2019-06-21
《高中生物同步课件:1.3测定微生物的数量(中图版选修1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第3节 测定微生物的数量学习导航1.概述微生物计数的基本方法。2.运用稀释平板法测定样品中微生物的数量。[重、难点]新知初探思维启动一、直接计数法1.常用方法:显微镜直接计数法。2.具体步骤:将待测样品制成悬液→取一定量的悬液放在显微镜下进行计数→观察并计算出单位体积内的微生物总数。3.优点4.缺点:难以计数______的细菌。5.适用范围:一般适用于纯培养悬浮液中各种____________的计数。二、间接计数法1.常用方法:________________。所需设备_____,可迅速得到结果能观察到微生物的__________简单形态特
2、征微小单细胞菌体稀释平板计数法2.具体步骤:需要将待测样品配制成均匀的____________并使其均匀分布于平板中的培养基内,经过培养后,统计培养基中出现的________,即可推算出检测样品中的活菌数。3.优点:在样品中含菌数_______的情形下也可以完成计数。系列稀释液菌落数较少判一判(1)在用直接计数法测量培养瓶中酵母菌时,应在培养液静置一段时间后,从瓶底部吸取液体样本。(×)(2)用稀释平板计数法,通过观察菌落,得出的数值往往比实验值要大。(×)(3)在计数时,用于培养的器皿要进行灭菌。(√)三、间接计数法实例1.土壤中好气性细
3、菌的计数(1)制备土壤稀释液取土壤表层_____________处的土样。准确称取1g土样,放入盛有___mL无菌水的锥形瓶中,振荡20min后制成102倍的稀释液。然后进行系列稀释,得到103、104、105、106的系列稀释菌液。5cm~10cm99(2)取样及倒平板:每个号码设置__个重复。(3)培养。(4)观察记录①计数时对于细菌、放线菌、酵母菌以每个培养皿内有__________个菌落为宜。霉菌以每个培养皿内有__________个菌落为宜。330~30010~1002.检测天然水源中细菌总数和大肠菌群数(1)细菌总数通常是指1g
4、或1mL检测样品中所含__________的总数,单位用cfu/g(mL)表示。细菌菌落(2)大肠菌群数通常是指每100g或100mL检测样品中所含大肠菌群的实验数值,以(MPN)表示。大肠菌群是指在____℃条件下,24h内能发酵______,产酸产气的一类___氧或_______氧型革兰氏阴性无芽孢杆菌的总称。大肠菌群数的检测,常用__________法,使用乳糖胆盐蛋白胨培养基、___________琼脂培养基(EMB培养基)和乳糖发酵管。37乳糖需兼性厌多管发酵伊红-美蓝3.土壤中分解尿素细菌的计数有些细菌含有__________酶
5、,能将尿素琼脂培养基中的尿素分解生成氨,氨溶于水变成氢氧化铵,导致培养基变成____性,使酚红指示剂呈现____色。尿素分解碱红想一想土壤有“微生物的天然培养基”之称,为什么?【提示】由于土壤具备了各种微生物生长所需的营养、水分、空气、酸碱度、渗透压和温度等条件,是微生物生活的良好环境。对微生物来说,是微生物的“大本营”;对人类来说,是最丰富的“菌种资源库”。要点突破讲练互动要点一 直接计数法和间接计数法的比较1.显微镜直接计数法(1)原理:利用特定细菌计数板或血细胞计数板,在显微镜下计算一定容积的样品中微生物的数量。(2)方法:用计数板计
6、数。计数板是特制的载玻片,其上有特定的面积为1mm2,高为0.1mm的计数室,一个计数室又被分成25个(或16个)中格,每个中格再被划分成16个(或25个)小格,每个计数室都由400个小格组成。(3)操作:将稀释的样品滴在计数板上,盖上盖玻片,然后在显微镜下计数4~5个中格中的细菌数,并求出每个小格所含细菌的平均数,再按计算公式求出每毫升样品中所含的细菌数。(4)计算公式每毫升原液所含细菌数=每小格平均细菌数×400×10000×稀释倍数(5)缺点:不能区分死菌与活菌。2.间接计数法(活菌计数法)(1)原理:当样品的稀释度足够高时,培养基表
7、面生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌,通过统计平板上的菌落数,就能推测出样品中大约含有多少活菌。(2)操作①设置重复组,增强实验的说服力与准确性。将待测样品经一系列10倍稀释,然后选择三个稀释度的菌液,分别取0.1mL接种到已制备好的平板上,然后用无菌涂布器将菌液涂布在整个平板表面,放在适宜的温度下培养计数菌落数。为使结果接近真实值,可将同一稀释度菌液加到三个或三个以上的平板上,经涂布、培养,计算出菌落平均数。②为了保证结果准确,要选择一个合适的稀释倍数,且同一稀释倍数的各个重复组菌落数要相近,若设置的重复组中结果相差太远,意味着
8、操作有误,需重新实验。(3)优点:能观察菌落特征。在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中,需利用计数板对微生物细胞进行直接计数。计数板是一个特制的可在显微镜下观察的载玻片,样品
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